[초등임용고시]초등 임용고사 대비 - 초등체육 교육과정 스터디 문제

소개

초등 임용고시를 준비하며, 모 강사 선생님께서 지도해주신 스터디에서 매주 한 과목씩 여러가지 방면으로 문제를 제작해 보았었습니다.
강사 선생님께 제일 잘 만든 문제라고, 요즘 출제경향과 잘 맞아떨어지게 핵심을 잘 파악하며 문제를 만들었다고 칭찬도 받았습니다..^^
임용고시를 준비하시면서 스터디를 하시려는 분들중, 특히 문제풀이 스터디를 어떻게 진행해야 할지 막막해 하시는 분들께서 참고해 보시면 도움이 되리라 생각합니다.^^
임용고시에서 좋은 결과 있으시길 기원하겠습니다.^^

목차

<개정의 중점, 성격>
<목표>
<내용>
<지도방법>
<평가, 체육수업이해>
<교수학습계획>

[정답]

본문내용

4. <보기>의 내용은 체육 수업을 마친 후의 김교사의 생각을 담은 교수-학습 일지이다. <보기>의 내용을 바탕으로, 교사의 수업을 분석하시오.(5점)

<보기>

김교사 : 체육수업을 하려는데, 일기예보와 달리 갑자기 비가 떨어지기 시작했다. 하지만, 정해놓은 주간 계획에 따라 수업을 진행하기 위해 결국 운동장에 나가 공놀이를 진행하기로 결정하고 아이들에게 먼저 운동장에 나가 있으라고 전달했다. 일부 불만을 품는 아이들도 있었지만, 열심히 참여하지 않으면 화장실 청소를 시키겠다고 엄포를 놓았더니 불만의 소리없이 수업에 참여하였다. 수업 전에 미리 공을 준비해 놓으라고 지시했어야 했는데, 급하게 올려야할 업무를 돌보느라 정신이 없어 그렇게 하지 못했다. 운동장에 나서니, 아이들이 운동장 여기저기에 흩어져 있었고, 모두 정돈시키고 본격적인 수업에 돌입하기까지 10분정도가 지체되었다. 그러나 그 후 대체로 시합은 순조롭게 진행되었다. 그러나 일부 아이들이 공을 독점적으로 가지고 노는 경향이 있어 시합을 몇 번 중단시켜가며 여러 아이들이 골고루 축구시합에 참여하도록 유도했다. 그러나 열심히 뛰는 아이들이 있는 반면, 일부 아이들은 따라가기가 버거운 듯 겨우겨우 시합에 참여했고, 반 아이들이 모두 축구에 참여할 수 없었기에, 축구에 참여하지 못하는 나머지 여자 아이들은 피구를 하라고 지시를 내렸다.

참고자료

· 없음