관찰일지 2학기 만 0세 6명

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본문내용

기본생활
오전 간식 시간, 교사가 컵을 건네자 두 손으로 컵을 감싸고 입에 가져가 빨대를 바라보며 천천히 마신다. 입가에 묻은 물을 손등으로 문지르며 고개를 조금 기울인다. 간식을 다 먹은 뒤 빈 컵을 앞에 두고 손가락으로 컵의 바닥을 ‘톡톡’ 두드리며 소리를 확인한다.교사가 물티슈를 건네자 영아는 양 손으로 잡아 테이블 위를 여러 번 문지른다. 정리 시간에 컵을 쟁반 중앙에 올리고 잠시 바라보다가 오른손으로 컵의 위치를 다시 한 번 조정한다.
신체운동
놀잇감 선반 앞에서 양손을 들고 몸을 앞뒤로 흔들며 서 있다가, 가까운 공 모양 블록을 발견하고 무릎을 굽혀 잡는다.블록을 들고 몸을 돌려 교구 매트 쪽으로 이동하다가 균형이 흔들리자 두 손을 바닥에 짚어 자세를 다시 잡는다.
일어선 뒤 블록을 머리 위로 들어 올렸다가 내려놓으며 팔을 반복적으로 움직인다.이후 바닥에 앉아 다리를 쭉 뻗고 발끝을 까딱거리며 블록을 무릎 위에 올려놓는다.블록이 떨어지자 영아는 몸을 앞으로 숙여 손바닥으로 바닥을 밀어 다시 블록을 집어 든다.
의사소통
교사가 “○○야” 하고 이름을 부르자 고개를 들어 소리가 나는 방향을 바라본다.손에 들고 있던 작은 방울을 흔들다가 소리가 멈추자 교사를 향해 “아-” 하고 소리를 낸다.교사가 다시 방울을 흔들어 주자 영아는 손을 앞으로 뻗어 가까이 가져오라는 듯 움직인다.방울을 받아들고는 입술을 내밀어 소리를 흉내 내듯 “으응-”이라고 말하며 방울을 다시 흔든다.교사가 “또?”라고 말하자 영아는 고개를 위아래로 천천히 움직이며 방울을 교사 쪽으로 내밀었다가 다시 당긴다.
사회관계
기저귀 교체가 끝나고 교사가 “다 됐어”라고 말하자 영아는 교사의 얼굴을 바라보며 미소를 짓는다.교사가 손뼉을 치자 영아도 양손을 맞대어 천천히 손뼉 소리를 내려고 움직인다.

참고자료

· 없음