만 5세 25명 2학기 유아 발달평가

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발달내용

신체건강운동
실외 놀이에서 친구들과 달리며 “잡아보세요!”라고 외친다. 달릴 때 팔과 다리를 리드미컬하게 움직이며 속도 조절을 잘한다. 평균대 위를 걸을 때 두 팔을 벌려 균형을 유지하고, 도착 후 “안 떨어졌어요!”라고 웃는다. 실내에서는 구슬 꿰기나 종이 자르기 활동 시 손의 힘을 고르게 조절하며 세밀한 동작을 수행한다.
의사소통
친구에게 “이건 내가 만들었어요, 같이 꾸며볼래요?”라고 제안하며 또박또박 말한다. 동화를 듣고 “이 사람은 화가 났어요, 친구가 약속을 안 지켜서 그래요”라고 이야기 내용을 스스로 해석한다. 그림책을 보며 “이건 산이에요, 여긴 바람이 불어요”라고 장면을 구체적으로 묘사한다. 활동 중 자신의 생각을 “이건 이렇게 하면 더 예뻐질 것 같아요”라고 표현하며 자신 있게 말한다.
사회관계
놀이 중 친구가 장난감을 떨어뜨리면 “이거 네 거야, 여기 있어”라며 건네준다. 친구가 울면 다가가 “괜찮아요? 같이 놀아요”라고 말하며 위로한다. 역할놀이 중 친구에게 “너는 엄마 역할 해, 나는 아기 할게요”라고 역할을 나눈다. 정리 시간이 되면 “내가 이쪽 치울게요”라며 자발적으로 돕는다.
예술경험
음악이 들리면 리듬에 맞춰 손뼉을 치고 어깨를 움직이며 즐긴다. 노래 부르기 활동에서 표정과 몸짓으로 감정을 표현하며 가사를 정확히 따라 부른다. 미술활동 중 “이건 나비예요, 꽃 위에 앉아있어요”라고 말하며 다양한 색을 사용한다. 찰흙으로 모양을 만들며 “이건 피자예요, 친구랑 나눠 먹어요”라고 말하며 놀이를 확장한다.
자연탐구
물놀이 시간에 컵으로 물을 옮기며 “물이 넘치면 흘러요!”라고 말한다. 흙을 만지며 “차갑고 부드러워요”라고 감각을 표현한다. 나뭇잎을 모으며 “이건 노란색, 이건 빨간색이에요”라고 색의 차이를 구분한다. 하늘을 바라보며 “구름이 움직여요, 바람이 불어서 그런 거예요”라고 자연현상을 설명한다.

참고자료

· 없음