역사적 제도주의는 행위를 형성하고 제약하는 맥락으로서의 제도의 중요성을 강조한 이론입니다. 본인이 이해하는 역사적 제도주의의 이론과 장단점을 논하세요.

소개

청소년 지도사 과목 중 청소년육성제도론에 관한 레포트로써,
최종 성적으로 A+ 받았습니다.

목차

Ⅰ. 서론.....................................................................................................................2

Ⅱ. 본론....................................................................................................................2
1) 역사적 제도주의의 이론
2) 역사적 제도주의의 장단점

Ⅲ. 결론...................................................................................................................3

Ⅳ. 참고문헌 ............................................................................................................4

본문내용

인구감소의 시대에 저출산 문제가 국가적 현안으로 떠오르며, 미래사회의 성장 동력이 될 청소년의 건강한 성장지원에 대한 국가와 사회의 역할이 더욱 중요해지고 있다. 따라서 국가와 사회가 수행하는 청소년정책은 청소년의 건강한 성장은 물론 삶의 질 향상을 위해 중요한 사회과제로 부각되고 있다. 그러나 우리나라에서 청소년 발달 특성의 이해와 그에 따른 적합한 정책과 제도가 시행된 것은 그리 오래되지 않았다. 한국 사회에서 청소년정책은 1960년대 초부터 청소년의 문제행동에 대한 사회적 관심에서 시작되었다. 미성년자보호법(1961)과 아동복리법(1962)이 제정되었고, 일부 문제 청소년을 대상으로 하는 단속･선도･교정을 중심으로 청소년대책이 시행되었다. 1960-1970년대 규제 중심의 청소년 대책은 1980년대 중반 이후 육성 중심의 청소년정책으로 전환되었고, 1990년대 이후로 청소년정책은 전담조직 구성, 정책대상의 확대와 정책영역을 체계화하며 많은 발전을 이루어 왔다.

참고자료

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