만3세 부모상담일지 2학기

소개

만3세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명 (부모면담일지,부모상담일지,개별면담일지)

부모와 교사 간의 소통은 아이의 건강한 성장과 올바른 교육 방향을 설정하는 데 있어 가장 중요한 요소입니다. 이러한 소통을 체계적이고 효과적으로 지원할수 있도록 작성하였습니다.

아이들의 생활습관, 사회성, 정서적 발달에 대한 깊이 있는 논의와 맞춤형 조언을 기록하였고 부모와 교사가 함께 아이를 위한 최선의 길을 모색할 수 있도록 하였습니다.
깔끔한 구성으로 누구나 쉽게 사용할 수 있으며, 면담 내용을 체계적으로 정리하여 지속적인 교육 계획 수립에 활용할 수 있도록 하였습니다.

목차

1. 생활습관
1) 교사의견
2) 부모의견

2. 사회성 (대인관계,정서)
1) 교사의견
2) 부모의견

3. 발달상태 (신체,언어)
1) 교사의견
2) 부모의견

4. 행동특성
1) 교사의견
2) 부모의견

5. 건의사항

6. 종합의견

본문내용

학기
교사의견
부모의견
생활습관
OO는 정해진 일과를 스스로 잘 지키는 편이며, 아침 등원 후 정리정돈과 손 씻기를 잊지 않고 실천합니다. 식사 시에도 편식 없이 다양한 음식을 골고루 먹으려는 태도가 돋보입니다. 낮잠 시간에는 잠들기 전 조용히 누워 기다리는 습관이 잘 자리 잡혀 있습니다.
집에서도 OO는 스스로 일어나 세수와 양치를 하고 정리하는 모습이 있습니다. 다만 가끔 피곤할 때는 잠들기 어려워해서 규칙적인 수면 습관이 더 자리 잡았으면 합니다.
사회성
(대인관계,정서)
친구들과 함께 활동할 때 주도적으로 참여하되, 다른 친구들의 의견도 존중하며 조율하는 모습이 자주 보입니다. 다툼이 생기면 먼저 양보하거나 화해를 제안해 분위기를 부드럽게 만들어 줍니다.
가정에서도 동생을 잘 챙기며 양보하는 편입니다. 그러나 때로는 지나치게 책임감을 느껴 스스로 부담을 가지는 경우가 있어 조금 더 편안하게 지낼 수 있기를 바랍니다.
발달상태
(신체,언어)
신체활동에 적극적이며 균형감각이 발달해 달리기, 점프, 공놀이 등에 자신감을 보입니다. 언어 표현도 풍부해 자신의 생각을 조리 있게 말하며, 친구나 교사와의 대화에서 어휘 활용이 다양합니다.
집에서 이야기를 길게 이어가며 설명하는 것을 좋아합니다. 다만 글자 쓰기에 흥미를 보이는데, 손의 힘이 부족한지 금세 피곤해하는 경우가 있습니다.
행동특성
맡은 역할을 끝까지 책임감 있게 수행하며, 친구들에게도 긍정적인 영향을 주는 아동입니다. 작은 일에도 성실하게 임하는 태도가 돋보입니다.
가정에서도 심부름을 부탁하면 꼼꼼히 해내려는 모습을 보입니다. 다만 잘하지 못했을 때 실망이 큰 편이라 위로와 격려가 필요합니다.
건의사항
집에서 글자 쓰기나 그림 그리기를 재미있게 이어갈 수 있는 방법이 있다면 알려주시면 감사하겠습니다.

참고자료

· 없음