아동기와 청소년기 관련 이슈를 한 가지 선택하여 자신의 의견과 함께 이유를 설명하고, 사회복지 개입방안을 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 선택한 이슈의 개념과 현황
나. 문제가 아동·청소년에게 미치는 영향
다. 나의 의견과 이유
라. 사회복지적 개입 방안

3. 결론

본문내용

나는 청소년기의 스마트폰 과의존 문제를 처음 들었을 때, 단순히 ‘요즘 아이들이 휴대폰을 많이 쓴다’ 정도로만 생각했다. 하지만 대학에서 사회복지를 공부하며 이 주제가 수업 시간에 다루어졌을 때, 그것이 단순한 생활 습관의 문제가 아니라 아동과 청소년의 발달과정 전반에 영향을 미치는 심각한 이슈라는 사실을 깨닫게 되었다. 처음에는 다소 추상적으로 느껴졌지만, 곧 내 주변에서 본 사례들이 머릿속을 스쳐 지나갔다.
예를 들어, 사촌 동생은 중학생이 되었을 때부터 늘 휴대폰을 손에 쥐고 있었다. 처음에는 단순히 게임을 좋아하나 보다 생각했는데, 나중에는 밥을 먹을 때조차 화면을 놓지 않았고, 부모님이 잠시라도 휴대폰을 빼앗으면 크게 화를 내곤 했다. 그 모습을 보면서 ‘저렇게까지 스마트폰에 의존해도 괜찮을까’ 하는 걱정이 들었다. 단순히 취미 활동이 아니라 생활의 중심이 된 듯 보였기 때문이다. 또, 캠퍼스에서 마주친 어떤 후배는 강의가 끝나자마자 친구와 대화하는 대신 이어폰을 꽂고 SNS를 보느라 주변과의 교류를 차단하는 모습을 자주 보였다. 그 모습은 나에게 낯설지 않았다. 나 역시 시험 기간이 되면 불안과 스트레스를 잊기 위해 스마트폰에 과도하게 손이 가곤 했기 때문이다. 결국 이 문제는 특정 연령대의 이야기만이 아니라, 나 스스로도 겪는 현실이라는 것을 인정하게 되었다.
수업 시간에 교수님이 청소년기의 스마트폰 과의존이 단순한 사용 습관을 넘어 학업 성취도, 또래 관계, 정신건강에까지 파급효과를 미친다고 설명하셨을 때, 나는 이 문제가 더 이상 ‘다른 세대의 문제’가 아님을 명확히 느꼈다. 오히려 지금 대학생인 나 역시 그 영향권 안에 있으며, 내 또래 혹은 내 동생 세대는 더 강하게 그 영향을 받고 있다는 사실이 마음을 무겁게 했다. 특히 뉴스에서 청소년 우울증이나 학교 부적응 사례에 스마트폰 과의존이 함께 언급되는 것을 접할 때마다, 개인의 문제라기보다 사회적 차원에서 접근해야 하는 주제라는 생각이 강하게 들었다.

참고자료

· 없음