[미디어][사회문화]세특 예시 및 주제 탐구 예시

소개

"[미디어][사회문화]세특 예시 및 주제 탐구 예시"에 대한 내용입니다.

목차

1. 디지털 미디어가 청소년의 정체성 형성에 미치는 영향
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

2. 유튜브 알고리즘이 대중문화 소비 방식에 끼친 변화
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

3. SNS에서의 ‘좋아요’ 문화와 사회적 인정 욕구
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

4. 미디어 속 젠더 표현과 성역할 고정관념
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

5. 뉴스 소비의 변화: 전통 언론 vs. 1인 미디어
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

6. 가짜 뉴스와 정보의 진실성에 대한 사회적 인식
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

7. OTT 플랫폼의 확산이 한국 드라마 산업에 미친 영향
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

8. 미디어를 통한 지역 문화의 세계화와 정체성 유지
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

9. 광고 속 소비자 이미지와 사회적 가치관 반영
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

10. 디지털 네이티브 세대의 미디어 리터러시 수준
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

11. 미디어 속 장애인·소수자 재현의 윤리적 문제
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

12. 인터넷 밈(meme) 문화와 집단 정체성 형성
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

13. 미디어가 선거와 정치 참여에 미치는 영향
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

14. 연예인 사생활 보도와 대중의 윤리적 감수성
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

15. AI와 가상 인플루언서의 등장: 인간성과 미디어의 경계
1) 사회문화 세특 예시
2) 탐구 활동 예시

본문내용

1. 디지털 미디어가 청소년의 정체성 형성에 미치는 영향

교과
(사회)
과목
(사회문화)

『세부 능력 및 특기 사항』
청소년기의 자아 형성 과정에서 디지털 미디어가 어떤 역할을 하는지에 관심을 갖고 탐구함. SNS, 유튜브, 온라인 커뮤니티 등 다양한 디지털 플랫폼이 청소년의 가치관, 외모 인식, 사회적 관계에 미치는 영향을 분석하고자 관련 논문과 기사, 인터뷰 자료를 수집함. 또래 집단과의 토론을 통해 ‘온라인 자아’와 ‘현실 자아’의 괴리에 대해 논의함. 보고서를 작성하며 미디어가 청소년의 정체성 형성에 긍정적·부정적 영향을 동시에 미친다는 점을 도출함. 심화탐구로는 ‘디지털 미디어와 자아존중감의 상관관계’를 설문조사와 통계 분석을 통해 추가적으로 연구함. 미디어커뮤니케이션학과에 진학하여 청소년 대상 미디어 콘텐츠의 윤리성과 사회적 책임에 대해 더 깊이 공부하고 싶다는 진로 포부를 밝힘.

◇ 탐구 활동 예시
1단계: 탐구 동기 설정
청소년기의 자아 형성이 중요한 시기임에도 불구하고, 디지털 미디어가 이 과정에 어떤 영향을 미치는지에 대한 논의가 부족하다는 점에 문제의식을 가짐. SNS, 유튜브, 온라인 커뮤니티 등에서 또래들이 자주 접하는 콘텐츠가 자아 인식과 사회적 관계에 어떤 영향을 주는지 궁금증을 갖고 탐구를 시작함.

2단계: 기초 자료 수집 및 이론적 배경 조사
- 관련 사회문화 이론(쿨리의 '거울 자아', 미드의 '일반화된 타자')를 학습함.
- 국내외 논문, 기사, 전문가 인터뷰 등을 통해 디지털 미디어와 자아 형성의 연관성에 대한 기초 자료를 수집함.
- 청소년 대상 미디어 콘텐츠의 특징과 반복되는 메시지를 분석함.

3단계: 실태 조사 및 사례 분석
- 또래 학생들을 대상으로 SNS 사용 시간, 콘텐츠 유형, 자아존중감 관련 설문조사를 실시함.
- 유튜브, 인스타그램 등에서 자주 소비되는 콘텐츠(뷰티, 브이로그, 챌린지 등)를 사례로 선정하여 분석함.
- ‘온라인 자아’와 ‘현실 자아’ 사이의 괴리감을 느낀 경험에 대한 인터뷰를 진행함.

4단계: 토론 및 발표 활동
- ‘디지털 미디어는 청소년의 자아 형성에 긍정적인가, 부정적인가’라는 주제로 또래 집단과 토론을 진행함.
- 토론을 통해 SNS에서의 자아 연출, 비교 문화, 외모 중심 콘텐츠가 자아존중감에 미치는 영향을 다양한 관점에서 논의함.
- 탐구 결과를 정리하여 학급 발표를 진행하고, 피드백을 수렴함.

참고자료

· 없음