유아발달평가 1학기 만 4세 20명

목차

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본문내용

신체건강운동
실내외 신체활동에 적극적으로 참여하며, 대근육을 활용한 활동에서 유연한 움직임과 안정적인 자세를 보여준다. 뜀뛰기, 공 굴리기, 균형 잡기 등의 활동에서 기구를 능숙하게 다루며, 활동에 대한 자신감이 높다. 소근육 활동에서도 가위질, 종이접기, 소도구 조작 등을 집중력 있게 수행하며 손가락 힘과 조절력이 함께 발달하였다. 식사, 옷 입기, 정리 등 자조활동도 스스로 하려는 태도가 뚜렷하고 안정적으로 이루어진다.

의사소통
자신의 생각이나 느낌을 문장으로 또렷하게 말하며, 친구나 교사와의 대화에서 주제를 유지하고 이야기를 확장하는 능력이 뛰어나다. 이야기 나누기나 동화 읽기 시간에는 내용에 집중하며 질문에 적극적으로 응답하고, 자신의 경험과 연계해 이야기하는 모습도 보인다. 새로운 어휘에 대한 이해와 사용 능력이 빠르고, 놀이 속에서도 자연스럽게 다양한 표현을 활용한다.

사회관계
친구들과의 놀이 속에서 협력적이고 주도적인 역할을 하며, 놀이 규칙을 함께 정하고 조율하는 과정에 적극적으로 참여한다. 친구의 감정에 민감하게 반응하며 배려하는 말과 행동이 자주 나타나고, 갈등 상황에서도 자신의 감정을 말로 표현하고 스스로 조절하려는 태도를 보인다. 또래와의 상호작용이 안정적이며, 새로운 친구와의 관계 형성도 원만하다.

예술경험
미술, 음악, 조형 활동에 흥미를 가지고 능동적으로 참여하며, 활동 과정에서 자신의 감정과 생각을 자유롭고 독창적으로 표현한다. 그리기, 꾸미기 활동에서는 세부 묘사가 뛰어나고 색채 선택에서도 개성이 드러난다. 음악 활동 중에는 리듬에 맞춰 움직이거나 친구와 율동을 창작하며, 악기 연주에도 관심이 많아 활동을 적극적으로 확장해 나간다.

자연탐구
주변 사물과 자연현상에 대한 호기심이 높고, 탐색 활동 중 관찰한 내용을 정확하게 언어로 표현하며 결과에 대해 예측하거나 자신의 생각을 논리적으로 정리하는 능력이 뛰어나다.

참고자료

· 없음