피아제의 인지적 구성주의와 비고스키의 사회문화적 구성주의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 구성주의 접근을 분석하여 논의하시오

소개

"피아제의 인지적 구성주의와 비고스키의 사회문화적 구성주의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 구성주의 접근을 분석하여 논의하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아를 위한 교수 학습방법의 접근법으로 여러 가지가 있는데, 이는 행동주의 접근법, 성숙주의 접근법, 구성주의 접근법으로 나누어 볼 수 있다.
이 중에서 유아교육과 관련된 전 분야에 영향을 준 많은 이론들 중에서 가장 비중이 높은 이론 중 하나가 인지발달이론이다. 그 만큼 인지발달이론이 영유아의 발달특성에 대해서 객관적이고 체계적으로 정립되어 있다는 것을 나타낸다. 구성주의는 학자들의 관점에 따라 일컫는 용어도 다양하지만,피아제 이론에 근거를 두고 지식을 구성하는 개인의 역할을 더욱 강조한 인지적 구성주의와 비고츠키(L.S Vygotsky)이론에 기초를 둔 사회적이고 문화적인 역할을 강조한 사회적 구성주의로 나눈다. 이러한 인지발달이론 분야에서 가장 큰 공헌을 하였고 아직도 중요한 역할을 하고 있는 학자로서 피아제(Piaget)와 비고츠키(vygotsky)를 꼽을 수 있다.

본론에서는 피아제의 인지적 구성주의와 비고스키의 사회문화적 구성주의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 구성주의 접근을 분석하여 논의해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지적 구성주의 개념과 내용
피아제는 영유아가 주변 환경과의 상호작용을 통해 세계와 사물에 대한 틀을 구성해 나간다고 하였다. 그렇기 때문에 부모는 자녀가 경험을 통해 자신의 세계를 확장해 나갈 수 있도록, 다채로운 경험의 기회를 제공해 주어야 한다고 하였다,
피아제의 이론을 정확히 이해하기 위해서는 피아제의 이론에서 사용되는 용어의 개념을 파악해야 하는데, 몇 가지 용어에 대한 개념을 정리 해 보겠다.
1) 피아제의 인지적 구성주의 개념
(1) 인지구조(도식 scheme)
동물이 환경에 적응할 수 있는 구조를 갖는 것과 마찬가지로 영유아도 환경에 정신적으로 적응해 갈 수 있는 도식을 가지고 있다.

참고자료

· 구성주의적 접근법에 의한 미술교육이 유아의 미술능력에 미치는 영향/ 장윤희 /대구: 계명대학교 교육대학원, 2003.8
· 구성주의적 접근법에 의한 미술과교수 학습안의 설계 및 적용 : 레지오 접근법을 중심으로/ 예현숙 인기도 / 부산교육대학교 교육대학원/ 2000.8
· 피아제와 비고츠키 이론의 도덕 교육적 함의에 관한 연구 / 정창우/국내기사/도덕윤리과교육. 제13호 (2001년 7월), pp.207-223 /한국도덕윤리과교육학회 / 2001.07.20
· 부모양육행동 척도 개발과 타당화 연구 : Vygotsky의 사회구성주의 이론을 중심으로 / 차현주 발행사항서울 : 성균관대학교 대학원, 2020.2