타 기관의 교육 프로그램을 살펴보고, 태권도 지도자 교육 방안에 대하여

소개

과목명: 국기원 승단논술
6단 주제: 타 기관의 교육 프로그램을 살펴보고, 태권도 지도자 교육 방안에 대하여 논하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 타 기관의 교육 프로그램
2. 태권도 지도자 교육 방안

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
오늘날 태권도의 인기는 한류의 인기와 더불어 전세계적으로 높아지고 있다.
한국의 국기인 태권도가 1988년도에 개최된 한국 서울올림픽 시범종목 채택 이후 2000년 호주 시드니 올림픽 때부터 공식 올림픽 종목으로 채택된 덕분이기도 하다.
또한 한국 영화나 한국 드라마 및 한국 음악 등 한류의 주축으로 여겨지는 다양한 한국 콘텐츠에 대한 관심이 한국어에 대한 관심, 한국 음식에 대한 관심 및 한국 스포츠에 대한 관심으로 확산되고 있기 때문이기도 할 것이다.
이처럼 태권도는 전세계적인 범위로 그 향유자 시장의 규모를 넓혀나가고 있다.
이러한 태권도 수련인은 생활체육으로 태권도를 수련하는 사람들 및 엘리트 체육인의 길을 밟으며 계속하여 태권도를 수련하는 선수들로 이루어져 있다.
태권도 지도자는 니이 어린 유소년에서부터 엘리트 선수, 일반적인 태권도 수련인 및 외국인까지 다양한 구성의 형태를 갖고 이쓴 수련자에게 태권도의 가치와 기술을 전수하는 역할을 한다.
아래에서는 이처럼 태권도 지도자를 상대로 한 교육 프로그램이 지금보다 효과적으로 구성 및 제공될 수 있는 방안은 무엇인지에 대해 생각해 보고자 한다.
먼저 이와 관련하여 참고할 수 있는 타 기관의 교육 프로그램들을 개괄적으로 살펴보고자 한다.
이후 이러한 프로그램의 특성에 비추어 보았을 때 태권도 지도자 프로그램의 개선 방안은 무엇일지에 대하여 본인의 소견을 중심으로 서술할 수 있도록 하겠다.

II. 본론
1. 타 기관의 교육 프로그램
1) 체육교사 교육 프로그램
(1) 개괄
체육교사를 육성하기 위한 교육 프로그램 – 즉 일반적인 사범대학에서 체육교육을 전공하는 학생들을 상대로 하는 교육과정 프로그램에 대해 먼저 참조할 수 있을 것이다.
이러한 교육의 목표는 중학교 및 고등학교에서 체육 과목을 가르칠 수 있는 교사를 키우는 것으로 볼 수 있다.

참고자료

· 박주형 and 정성수. (2011). 미국의 교육지도자 전문성 개발 프로그램 사례 분석. 한국교원교육연구, 28(3), 179-200.
· 빙원철 and 권혁정. (2020). 해외진출 태권도 지도자 인턴십 프로그램 사례와 전략에 관한 연구. 국기원 태권도연구, 11(1), 237-254.
· 손천택 and 박상봉. (2010). 국기원 태권도 지도자 교육과정의 개선 및 운영. 국기원 태권도연구, 1(1), 31-44.
· 조미혜, 최희진, 김선희 and 김진희. (2007). 실천적 전문인 양성을 위한 스포츠 지도자 교육과정 분석. 코칭능력개발지, 9(3), 449-468.