청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로

소개

청소년복지론
주제: 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 차원
2. 가정 차원
3. 지역사회 차원
4. 국가 차원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교폭력은 점차 잔인하고 끔찍해지고 있으며 형태도 다양해져 문제의 심각성이 점차 심해지고 있다. 학교폭력으로 인해 자살을 하거나 학교폭력으로 인해 사망하는 사건, 사이버 불링 등의 다양한 형태로 학교폭력이 발생하고 있다. 이러한 학교폭력은 피해자에게 신체적, 정신적으로 큰 영향을 미치게 되고 직접적이든 간접적이든 경제적으로 피해를 겪을 수 밖에 없다. 또한 학교폭력 가해자 청소년은 성인 이후에도 폭력성, 공격성 등이 이어져 범죄를 저지르는 문제가 나타날 수 있어 학교폭력은 청소년뿐만 아니라 우리 사회 전체에도 큰 사회문제로 작용하는 것이다.
본론에서는 이러한 학교폭력과 관련하여 학교폭력 예방을 위해 할 수 있는 방안을 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 학교 차원
학교는 건전한 학교문화와 학교환경을 조성해야 한다. 학교의 가장 중요한 조직 개념은 문화와 분위기라고 할 수 있다.

참고자료

· 문영희(2013). 학교폭력의 예방을 위한 대처방안 - 학교환경의 개선을 중심으로 -. 법과 정책연구.
· 김경민, 노진아(2013). 학교폭력 예방을 위한 방안으로서 학교차원의 긍정적 행동지원의 적용가능성 탐색. 통합교육연구.
· 허승희(2014). 초등 학교 학교 폭력 예방과 지도. 학지사.
· 박서현(2020). 학교폭력 예방 및 사후관리제도 개선에 관한 법적 연구. 동아대학교.
· 박종효(2022). 학교폭력 예방 및 학생의 이해. 학지사.