관찰일지 만 5 세 5명 일상생활 놀이활동 중심 및 발달평가 풍부한 내용

소개

► 만5세 관찰일지 및 관찰평가 자료입니다.
► 꼼꼼하고 성실하게 작성하였습니다.
► 총 5회 분량의 풍부한 내용!!!
► 일상생활 놀이활동 및 발달평가도 꼼꼼하게 정리한 관찰일지입니다.

목차

1. 만5세 관찰일지 #1
2. 만5세 관찰일지 #2
3. 만5세 관찰일지 #3
4. 만5세 관찰일지 #4
5. 만5세 관찰일지 #5

본문내용

일상생활
OO는 등원 후 자신의 개인 사물함을 스스로 정리하며 “책도 깨끗하게 놔야 다음에 금방 찾을 수 있어요”라고 말한다. 정돈된 공간에서 안정감을 느끼며 주변 친구들에게도 정리하는 방법을 알려준다. 자기 주도적으로 환경을 관리하는 능력이 향상되었고, 질서 의식과 책임감이 뚜렷하게 발달하였다.

놀이활동
퍼즐 맞추기 놀이에서 OO는 큰 그림을 먼저 파악한 후 테두리부터 차근차근 맞춘다. 어려운 부분에서는 친구들과 의견을 나누며 협력하는 모습을 보이고, “우리 같이 하면 더 빨리 맞출 수 있어요”라고 말하며 소통 능력과 문제 해결력이 향상된다. 공간 인지력과 집중력도 함께 발달한다.

일상생활
간식 시간에 OO는 스스로 식탁을 닦고 빈 그릇을 정리하며 “깨끗하게 하면 모두가 기분 좋아져요”라고 말한다. 일상 속에서 청결 유지의 중요성을 인지하고 실천하는 모습이 나타난다. 주변 친구들이 정리하는 모습을 보고 자연스럽게 따라 하면서 공동체 의식이 자라난다.

놀이활동
운동장에서 ‘줄다리기’ 놀이에 참여하며 힘을 모으는 재미를 경험한다. OO는 팀원들에게 “힘내요, 우리 이겨야 해요!”라고 격려하며 리더십을 발휘한다. 신체 능력뿐 아니라 협동심과 의사소통 기술이 성장하는 모습을 보인다. 놀이를 통해 감정 조절과 경쟁과 협력의 균형을 배운다.

일상생활
화장실 사용 후 손 씻기와 양치질을 스스로 하며, “건강하려면 꼭 해야 해요”라고 말한다. 올바른 위생 습관이 몸에 배어 자립적 생활 능력이 향상되었고, 자신의 건강을 스스로 관리하는 태도가 돋보인다. 교사의 지시 없이도 꾸준히 실천하는 모습이 인상적이다.

놀이활동
‘감정 카드 놀이’에서 OO는 다양한 표정이 그려진 카드를 보며 자신의 감정을 표현한다. “지금 나는 기뻐요, 친구랑 놀아서요”라고 말하며 감정을 구체적으로 설명한다. 정서 인식과 자기 조절 능력이 깊어지고, 친구들의 감정에도 민감하게 반응하는 공감 능력이 자라난다.

참고자료

· 없음