만2세 1학기 관찰일지

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만2세 1학기 관찰일지

구분/관찰내용 및 평가

일상생활
식사 시간, ㅇㅇ는 숟가락으로 밥을 뜨려 여러 번 시도하지만 잘 되지 않자 "아니야!"라고 말하며 숟가락을 내려놓는다. 교사가 "천천히 해볼까?" 하고 격려하자, 다시 숟가락을 잡고 집중하여 스스로 밥을 떠먹는 데 성공하며 환하게 웃는다.

놀이활동
ㅇㅇ는 레고 블록 놀이 영역에서 다양한 블록을 탐색하며 신중하게 블록을 쌓아 올린다. 원하는 모양이 잘 만들어지지 않자 "아니야!"라고 소리치며 쌓았던 블록을 다시 모두 쏟아내고 처음부터 다시 시작하는 모습을 보인다. 교사가 옆에서 "선생님하고 같이 해볼까?"라고 제안하자 고개를 젓고 스스로 블록의 크기와 모양을 살펴보며 끈기 있게 재도전을 시도하는 모습에서 높은 집중력과 문제 해결 의지가 돋보인다.

일상생활
기저귀 갈이 시간, ㅇㅇ는 새로운 기저귀를 보고 "깨끗한 거"라고 말한다. 교사가 기저귀를 갈아주는 동안 ㅇㅇ가 몸을 뒤척이자, 교사가 "조금만 기다려 줄 수 있을까?"라고 말하고 ㅇㅇ는 교사의 눈을 바라보며 고개를 끄덕이며 기다리는 모습을 보인다.

놀이활동
ㅇㅇ는 자유 선택 활동 시간에 다양한 그림책들 사이에서 고민하는 모습을 보인다. 이내 한 권을 선택하여 자리로 가져와 내용을 유심히 살피고, 교사가 이름을 부르자 살짝 뒤를 돌아보지만 다시 책에 시선을 고정한다. ㅇㅇ는 교사에게 그림책을 내밀며 읽어달라고 요청하기도 하고, 그림책 속 그림을 손가락으로 짚어가며 깊이 몰입하는 모습을 보인다.

만2세 1학기 관찰일지

구분 / 관찰내용 및 평가

일상생활
낮잠 시간, ㅇㅇ는 잠자리에 누웠지만 잠이 오지 않는지 뒤척인다. 교사가 옆에 앉아 등을 토닥이며 자장가를 불러주자, ㅇㅇ는 교사의 팔을 잡고 눈을 감으려 노력한다. 잠이 들기 전, 교사를 보며 "선생님" 하고 작게 부르는 모습을 보인다.

참고자료

· 없음