만0세 발달평가 2학기

소개

만0세 2학기 5개영역 발달평가 및 2학기 총평 / 향후계획 자료 입니다.

각 영역별로 실제 관찰을 바탕으로 한 세부 발달 평가가 포함되어 있으며, 2학기 총평도 함께 구성되어 있어 보육일지, 학부모 상담자료, 평가제 준비 등에 효과적으로 활용하실 수 있습니다.

학부모와 소통하기 쉬운 간결하고 따뜻한 문구로 구성되어 있습니다.

본 발달평가와 연계된 관찰일지와 부모상담일지는 아래 링크에 있습니다.

https://www.happycampus.com/form-doc/31362941

목차

(1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 2학기 총평

본문내용

영역 구분
관찰내용
신체운동,건강
OO는 기기와 서기 활동에 대한 흥미가 높아지는 시기로, 실내에서 매트를 활용한 기기 놀이를 즐겨하며 몸을 유연하게 움직이는 모습을 보인다. 스스로 앉은 자세를 유지한 채 양손으로 장난감을 잡거나 바닥을 두드리는 행동도 자주 나타난다. 실외 활동 시에는 잔디나 모래의 질감을 손으로 느끼며 탐색에 적극적이고, 짧은 거리에서도 몸을 굴려 이동하려는 시도가 관찰된다. 물컵이나 스푼을 쥐려는 시도도 있으며, 손과 눈의 협응력이 점차 향상되는 모습이다. 이처럼 신체 움직임에 대한 자발적 탐색이 활발하게 이루어지고 있어 전체적인 운동 발달이 또래 수준에 적절하게 진행되고 있는 편이다.
의사소통
OO는 옹알이를 통해 주변과의 상호작용을 시도하며, 특히 익숙한 사람의 목소리에 반응하여 소리를 내거나 표정을 짓는 모습을 보인다. 반복적으로 들려주는 말이나 노래에 반응하며 소리를 따라 하려는 듯한 발성을 하기도 한다. 비언어적 의사표현도 증가하고 있으며, 원하는 물건이 있을 때 손을 뻗거나 몸을 기울여 의사를 표현하는 경우가 자주 관찰된다. 시각적 자극과 함께 말을 걸었을 때 시선을 맞추고 웃는 등 기본적인 의사소통의 기초를 쌓아가고 있다.
사회관계
OO는 낯익은 교사나 또래에게 친근한 반응을 보이며, 가까이 있는 사람의 행동을 따라하려는 흥미도 보인다. 음악이나 소리와 함께하는 활동 시 교사와의 눈맞춤과 미소 교환이 자주 이루어지며, 감정 공유의 초기 단계가 잘 형성되고 있다. 다른 영아가 옆에서 놀이를 할 때 관심을 보이고 같은 방향을 바라보거나 손을 뻗어 접촉하려는 모습도 관찰된다. 타인의 존재를 인지하고 상호작용하려는 태도가 자라나고 있는 것으로 보이며, 안정된 애착관계 속에서 사회적 반응성이 점차 넓어지고 있다.
예술경험
음악이 포함된 활동에서 OO는 활발한 반응을 보인다. 리듬에 맞춰 손을 들거나 몸을 흔드는 모습이 자주 나타나며, 반복적으로 들은 자장가에 익숙해져 안정된 표정을 짓는 모습도 관찰된다. 악기 모양의 장난감을 손에 쥐고 흔들면서 소리의 변화에 집중하며, 소리와 움직임이 결합된 놀이는 정서적인 안정감과 함께 신체 조절 능력에도 긍정적인 영향을 주고 있다. 그림책이나 색감이 있는 교구에 반응하며 시각적 자극에도 민감하게 반응하는 편이다.

참고자료

· 없음