만 4세 1학기 부모상담일지 18명

목차

없음

본문내용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 신체활동에 자신감이 많고, 특히 달리기나 점프 같은 활동에 매우 적극적이에요.
부모: 네, 집에서도 뛰거나 무언가를 계속 움직이며 놀아요.
교사: 소근육도 섬세하게 잘 사용하는 편이라, 가위질이나 퍼즐 맞추기 등 정교한 활동에도 집중력이 있어요.
의사소통
교사: 자신의 생각이나 감정을 말로 풍부하게 표현하고, 친구들과의 대화에서도 중심이 되는 경우가 많아요.
부모: 이야기하는 걸 정말 좋아해요. 상상 이야기도 자주 해요.
교사: 어휘력도 좋고, 말할 때 상대방의 반응을 살피며 이야기하는 모습이 인상적이에요.
사회관계
교사: 친구들과 놀이를 이끌어가거나 상황을 조율하는 역할을 자주 해요. 다만 가끔 본인의 의견을 고집할 때도 있어요.
부모: 맞아요. 자기 생각이 강해서 친구랑 의견이 다르면 속상해해요.
교사: 현재는 양보와 타협도 연습하며, 친구 감정을 이해하려는 태도를 기르고 있는 중이에요.
예술경험
교사: 미술과 음악 활동을 매우 즐기며, 자신만의 방식으로 상상력과 창의력을 표현해요.
부모: 그림을 그리거나 춤추는 걸 좋아해서, 집에서도 종종 무대처럼 꾸미고 놀아요.
교사: 이야기나 감정을 예술로 표현하는 능력이 뛰어나고, 몰입하는 시간이 길어요.
자연탐구
교사: 활동 중 “왜 그럴까?”, “이건 뭐지?” 하는 질문이 많고, 자신의 관찰을 논리적으로 설명하려 해요.
부모: 궁금한 게 많아서 질문도 많고, 관찰한 걸 잘 기억해요.
교사: 탐구활동에서의 흥미와 집중력이 높고, 실험이나 관찰 결과를 언어로 잘 정리하는 모습이에요.

참고자료

· 없음