한국어음운교육론 ) 논문 발제문 작성 - 주제별 대상별 숙달도별 국적별 등이 필수로 들어가야 함.

목차

1. 연구 목적

2. 연구 방법 및 결과
1) 연구 방법
2) 연구 결과

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 연구 목적
이 연구는 한국어의 독특한 음운 체계인 어두 파열음의 삼중 대립이 러시아어, 중국어, 태국어, 일본어를 모어로 하는 외국인 학습자들에게 어떻게 발음되는지 그 특징과 양상을 살피고, 이들의 공통된 다언어적 특징이 한국어 파열음 발음에 어떻게 영향을 미치는지를 탐구한다. 이를 바탕으로 한국어 발음 교육의 개선 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다.

2. 연구 방법 및 결과
1) 연구 방법
32명의 외국인 한국어 학습자와 3명의 한국어모어 화자를 대상으로 산출 실험을 한다. 외국인 학습자는 중국어, 러시아어, 일본어, 태국어를 모어로 하며 모두 한국에서 한국어를 학습한 경험이 있는 20~30대 여성들이다. 한국어모어 화자는 서울 출신의 30대 여성 3명으로 구성하였다.

참고자료

· 한국어 학습자의 모어와 한국어의 어두 파열음 산출에 나타나는 다언어적 특징 연구 – 중국어, 러시아어, 일본어, 태국어, 한국어를 대상으로 -, 야마모토 미사키, 우송대학교, 2021