청소년의 개념을 열거하고 청소년 발달이론 4가지 이론의 특성을 서술하시오.

소개

청소년의 개념을 열거하고 청소년 발달이론 4가지 이론의 특성을 서술하시오.

목차

서론
1. 청소년의 정의

본론
1. 청소년의 개념
1)연령적 관점
2)생물학적 관점
3)심리학적 관점
4)사회문화적 관점

2. 청소년의 발달이론 및 특성
1)정신분석이론(지그문트 프로이트)
2)인지발달이론(장 피아제)
3)사회학습이론(앨버트 반두라)
4)심리사회이론(에릭 에릭슨)

결론
1. 개인적 견해

참고자료

본문내용

청소년에 대한 개념은 현대 서구사회에서 등장하였으며 우리나라의 경우 청소년에 대한 연령규정은 법령이나 규범에 따라 다르다. 예를 들어, 우리나라의 “청소년기본법”에서는 만 9세부터 만24세까지 해당하는 사람들을 말하지만, 실제로는 법률의 목적에 따라 청소년에 대한 적용을 다르게 할 필요가 있어 따로 규정하거나 기준을 달리하는 경우가 많다. 보통 청소년기는 2차성징이 시작되면서 대부분 신체적으로 급격히 변화하고 발달하며 2차 급성장기를 거쳐 성인이 되기 전까지의 연령대를 의미한다. 이 시기의 청소년들은 외형상으로는 성인에 가까운 수준으로 성장하지만, 심리적, 사회적으로는 아직 완전한 성숙에 이르지 못한 과도기적 존재로 간주된다. 따라서 이러한 청소년을 누군가는 위기의 시대라고 표현한다.

참고자료

· 청소년복지론, 교안, 에이스, 프로이트 정신분석,무의식에는 무엇이 존재하는가, 시그마
· 정신분석학,에릭슨의 심리사회 발달의 단계, 앨버트반두라, 피아제의 인지발달론, Wikipedia.
· 질병관리청, 정상청소년의 성장과 발달.
· “청소년기에는 나 자신을 발견하는 것이 가장 중요한 공부예요”, 에이블뉴스.