만 4세 1학기 유아발달평가 21명 연계

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본문내용

신체건강운동
실내·외 자유놀이 시간에 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 달리기, 점프, 균형 잡기 등의 기본 운동 능력이 안정적으로 발달하고 있습니다. 소근육 활동에서는 가위질, 블록 쌓기, 색칠하기 등도 능숙하게 수행하며, 손의 협응력과 집중력이 향상되는 모습이 관찰됩니다. 기본적인 건강습관(손 씻기, 식사 후 양치 등)을 익히며 스스로 실천하려는 태도도 긍정적입니다.
의사소통
자신의 생각이나 감정을 또래 및 교사에게 또렷한 발음으로 표현하며, 상황에 맞는 어휘를 적절하게 사용하려는 노력이 돋보입니다. 책을 읽거나 이야기를 들은 후 관련 내용을 이해하고 자신의 경험과 연관지어 이야기하기도 합니다. 질문에 대한 응답이 점차 논리적이고 구체적으로 발전하고 있으며, 말하는 순서를 지키는 태도도 익혀가고 있습니다.
사회관계
또래 친구들과의 놀이에서 규칙을 이해하고 지키려는 모습을 보이며, 협동과 양보, 순서를 기다리는 태도를 배우고 실천하려고 노력합니다. 갈등 상황에서는 교사의 도움을 받아 자신의 감정을 표현하고 친구의 마음을 이해하려는 태도를 보입니다. 교사나 친구들과 안정된 애착관계를 유지하며 사회적 상호작용이 점차 원활해지고 있습니다.
예술경험
음악, 미술, 신체표현 등의 예술 활동에 흥미를 가지고 자발적으로 참여합니다. 미술 영역에서는 다양한 재료를 활용해 표현하는 데 즐거움을 느끼며, 상상력과 창의성을 발휘한 표현물이 자주 나타납니다. 노래 부르기와 율동에서도 리듬과 가사를 기억해 따르며 음악적 표현력이 향상되고 있습니다. 자신의 감정을 다양한 예술적 방식으로 자유롭게 표현합니다.
자연탐구
생활 주변의 사물이나 자연 현상에 대해 호기심을 가지고 관찰하며, ‘왜 그런지’를 질문하고 실험을 통해 알아보려는 탐구 태도를 보입니다. 간단한 분류나 비교 활동에서 기준에 따라 물건을 나누고, 유사성과 차이점을 말로 표현할 수 있습니다. 계절 변화나 날씨, 동식물에 대한 관심이 높고, 관찰한 내용을 말하거나 그림으로 표현하는 활동도 즐깁니다.

참고자료

· 없음