유아 언어교육 출석 대체과제 유아를 위한 언어교육방법

목차

1. 균형적 언어교육 접근법의 개념 및 실제 적용 예
2. 만 3세 유아를 위한 듣기 지도 방법 제시
3. 놀이 중심 언어교육 활동계획안
4. 참고문헌

본문내용

균형적 언어교육 접근법(Balanced Literacy Approach)은 유아 및 아동을 대상으로 하는 언어교육에서, 읽기와 쓰기 능력의 균형 있는 발달을 목표로 다양한 교수전략을 통합적으로 사용하는 접근 방식이다. 이 접근법은 1980년대 후반부터 1990년대 초 미국을 중심으로 본격적으로 개발·도입되기 시작하였으며, 전통적인 언어지도 이론의 극단적인 양분화에 대한 반성과 실천적 대안으로 탄생하였다.
당시 미국에서는 두 가지 상반된 언어교육 접근법이 교육현장에 널리 확산되어 있었다. 하나는 ‘음운중심 접근법(Phonics Approach)’이고, 다른 하나는 ‘총체적 언어 접근법(Whole Language Approach)’이다.
음운중심 접근법은 글자와 소리의 대응 관계를 체계적으로 익히고, 철자법과 문법 규칙에 따라 언어를 구조화하여 배우는 방법이다.

참고자료

· 김경희 외 (2022). 언어지도. 창지사.
· 권혜진 (2020). 유아언어교육론. 양서원.
· 정정옥 외 (2019). 유아 언어교육의 이론과 실제. 학지사.
· 박혜경 외 (2023). “유아의 듣기 능력 향상을 위한 놀이중심 교수전략 연구”, 유아교육학논총, 48(2), 125-144.
· National Association for the Education of Young Children (NAEYC). (2021). Developmentally Appropriate Practice.