위기청소년들의 환경과 여건에 맞는 자립을 위한 진로탐색 사업

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획

참고자료

본문내용

1. 사업명: 위기청소년들의 환경과 여건에 맞는 자립을 위한 진로탐색 사업

2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

청소년기는 사회적 발달과 적응의 시기이다(Cole, 1959). 특히 청소년들의 적응은 주로 학교에서 이루어지기 마련이며 학교라는 곳은 학생들에게 교육을 전문적으로 가르치는 작은 사회다. 이곳은 청소년들에게 단순히 지식만을 습득하게 하는 곳이 아닌 사회적 관계로 훈련하고 다양한 규범과 규칙에 따라 생활하는 방식을 경험하는 장소로 다양한 사회의 규범과 자신의 역할을 배우는 장소이며 또한 사회화 기관으로서, 청소년들이 성인이 되었을 때 원만한 사회생활을 영위하기 위해 기술이나 지식을 익히는 곳이기도 하다(김현주, 2000).

자아존중감은 어린 시절의 경험과 깊은 연관성이 있으며, 자아존중감 또한 형성되는 시기는 자신의 삶의 전 과정에서 이루어진다고 본다. 특히 청소년기의 의미 있는 주변인은 타자인 부모와 학교 교사 또는 또래들을 통해 형성되며, 성인기에 가서도 자아존중감의 가치는 자신을 바라보는 시각에 영향을 주게 되며 중요하게 간주한다. 따라서 자아존중감 형성은 신체적이나 심리적, 환경적인 다양한 변화에서 적응해 가야하는 아동기와 청소년 시기에 특히 더 중요하다. 청소년 시기에 이루어진 자아존중감은 삶에 있어 전 시기에 크게 영향을 미치게 되는데 이때 가정폭력을 경험한 아동은 정상적인 사회구성원으로 적응과 관계형성에 걸림돌이 되는 부정적인 행동의 특성과 성격에 부정적인 특성을 보이며 대인관계에 서의 어려움을 겪게 된다. 이처럼 부모의 잘못된 양육방식으로 성장한 청소년은 불안과 긴장이 심해지고 두려움에 직면하게 되며 쉽게 현실적응에 좌절감을 느끼게 되어 불안, 우울의 정서 상태를 경험하게 된다.

참고자료

· 사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
· 프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
· 사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
· 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의집
· 사회문제론 박 정호 여 진주 신정
· 보건복지가족부