교육대학원 상담이론과 실제 답변 총본

소개

교육대학원 면접준비하면서 상담이론과실제 답변 정리한 것입니다.
도움이 되시길 바랍니다.

목차

1. 정신분석
2. 분석심리학
3. 개인심리학
4. 행동치료
5. 합리적 정서행동치료
6. 인지치료
7. Ch7. 인간중심치료
8. 실존치료
9. 게슈탈트이론
10. 현실치료

본문내용

1. 정신분석에서 무의식을 중요시하는 이유
정신분석에서 무의식을 중요시하는 이유는 무의식은 의식에 잘 떠오르지 않지만 개인의 생각과 행동에 지대한 영향을 미치기 때문입니다.
무의식은 자각하려는 노력에도 불구하고 쉽게 의식되지 않는 다양한 심리적 경험을 포함합니다. 예를들어 수용되기 어려운 성적 욕구, 폭력적 동기, 부도덕한 충동이 이에 해당합니다. 이는 의식에 떠오르면 위협적인 것으로 느껴지기 때문에 억압되곤 합니다.
하지만 무의식은 정신장애를 유발할 뿐만 아니라 인간 행동의 대부분이 무의식 속에 존재하는 심리적 요인에 의해 결정됩니다.
이에 정신분석치료에서는 꿈분석, 자유연상 등의 치료기법을 통해 내담자의 무의식 속에 억압되어 있는 심리적 내용을 의식화하여 성격을 통합시키고 자아의 기능을 강화시켜 성격재구성을 하는 것을 치료목표로 두고 있습니다.
2. 정신역동이란
정신역동은 심리적 세력의 힘겨루기입니다. 이는 무의식에 저장된 심리적 요소들이 일치성이나 상충성에 따라 서로를 촉진하거나 억제하는 역동적인 관계를 지니는 것을 의미한다.
무의식은 자각하려는 노력에도 불구하고 쉽게 의식되지 않는 다양한 심리적 경험을 포함합니다. 억압된 욕구, 감정, 기억의 보관소라고도 하며, 의식에 잘 떠오르지 않지만 개인의 생각과 행동에 지대한 영향을 미친다는 점에서 중요한 의미를 가집니다.
이에 정신분석 치료의 핵심은 무의식 속에 억압되어 있는 심리적 내용을 찾아내어 의식화하고 자아 기능을 강화하는 것입니다. 이를 통해 자아가 성격의 주인으로 확고히 자리잡아 욕구들을 효과적으로 조정할 수 있습니다.

참고자료

· 없음