(A+ 자료) 장 피아제의 감각운동기

소개

* 모든 자료에서 A+ 받은 자료입니다.

장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론 중 감각운동기에 대해 연구하여 제출해 주세요.

※ 과제에 포함되어야 할 내용
1.감각운동기의 세부 6단계에 대하여 쓰세요.
2.감각운동기 전체의 특징에 대하여 쓰세요.
3.장 피아제의 감각운동기 이론에 대해 평가해 보세요(비판과 긍정적 면을 쓰세요).
4.장 피아제의 감각운동기 이론에 대한 자신의 견해를 쓰세요(지금 현재에 이 이론이 어떻게 영향을 미치고 있다고 생각하는지에 대하여 쓰세요).

목차

I.서론

II.본론
1.감각운동기의 세부 단계
2.감각운동기의 전반적인 특징
3.인지발달이론 및 감각운동기의 평가
4.현재 사회복지실천에 미치는 영향

III.결론

본문내용

I.서론

Jean Piaget는 아동의 인지발달단계를 처음으로 제시한 심리학자로서, 인간의 인지발달이 어떻게 이루어지는지를 설명해줌으로써 인지발달 연구의 토대를 마련하였다. Piaget는 아동이 출생하는 순간부터 성인의 인지 형태를 획득할 때까지 지적인 발달이 지속되며, 인간의 인지발달은 명확한 시기와 단계를 가지기 때문에 인지발달의 각 단계는 이전 단계보다 나아지고 어느 단계도 건너뛰지 않으며 단계의 순서 역시 변화하지 않는다고 보았다. Piaget는 아동의 인지발달이 유전, 생물학적 성숙, 신체적인 경험, 사회적 지식과 변화하는 환경에 대한 반응으로서 동화와 조절의 과정 등을 통해 이루어진다고 보았으며, 아동의 수동적인 역할을 강조하던 기존의 관점과는 달리 아동이 지식의 구성에 능동적으로 참여한다고 주장하였다. 또한 아동의 내부적인 요인뿐만 아니라 타인을 포함한 다양한 환경이나 타인과 함께 하는 활동을 통하여 인지발달에 직접적인 영향을 준다고 보았으며, Rogoff는 이러한 인지발달의 제 과정을 도제과정(사회제도적으로 마련된 활동에 타인과 함께 참여하여 지식과 기술을 획득)으로 보았다. 따라서 본 과제에서는 Piaget가 제시한 인지발달단계 중 감각운동기의 세부 단계와 전반적인 특징을 살펴보고 감각운동기 이론에 대하여 평가하며 현재 사회복지실천에 미치는 영향을 함께 논의해보겠다.

II.본론

Piaget는 인간이 출생하여 성장하면서 4단계의 인지발달단계를 통과하게 되고 각 단계에서 나타나는 사고와 추론의 특성을 이해함으로써 전반적인 발달을 파악할 수 있을 것이라고 보았다(송명자, 1995; 정옥분, 2004). 즉, 인간은 자신의 수준에 해당하는 “인지 도식”을 통해 이해하는 “동화”의 과정을 거치고 다른 상황에서 필요한 부분을 “조절”하여 “평형”을 이루게 되며, 반복되는 과정을 통하여 점진적인 인지를 발달하게 된다.

참고자료

· 송명자. (1995). 발달심리학. 학지사.
· 오창순, 신선인, 장수미, & 김수정. (2010). 인간행동과 사회환경. 학지사.
· 김영평생교육원. (2024). 인간행동과사회환경. [PDF파일]. https://www.kystudy.co.kr/StudyRooms/CourseTopicList
· ?MyCourseId=195418&BoardName=Course_Data&Num=10&TopicId=271289
· 정명숙 역. (2007). 사회복지와 심리학 (C. Sutton 저). 시그마프레스.
· 정옥분. (2004). 발달심리학: 전생애 인간발달. 학지사.