아동중심 유아교육이 강조된 배경과 이를 실천하기 위한 유아교사의 역할과 교수학습 전략

소개

과목명: 교육철학및교육사
주제:
1. 로크와 루소의 교육사상을 비교하고 이 두 사람의 교육사상이 오늘날의 어떤 심리학과 관련 있고 교육에는 어떻게 반영되었는지를 설명하시오.
2. 아동중심 유아교육이 강조된 배경과 이를 실천하기 위한 유아교사의 역할과 교수학습 전략에 대해 설명하시오.
3. 교육에 유아 흥미를 반영해야 한다는 교육사상가를 찾아 그들이 주장하는 것이 오늘날의 유아교육에 어떻게 반영되어 있는지 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론 (아동중심 유아교육이 강조된 배경)

Ⅱ. 본론
1. 아동중심 유아교육의 개념
2. 아동중심 유아교육의 실천을 위한 유아교사의 역할과 교수학습 전략
1) 관찰
2) 상호작용

Ⅲ. 결론 (견해 등)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라에서 아동중심 유아교육이 강조된 배경에는 개정 누리과정이 있다. 물론 이전에도 아동이 놀이과정에서 능동성과 주체성을 갖게 하는 교육은 있어왔다. 하지만 누리과정이 개정되면서 그의 핵심내용으로서 ‘놀이 중심’의 개념이 등장했고, 그에 따라 아동중심 유아교육이 더 강조되기 시작했다. 더불어 이는 미래 인재상과의 개념에도 부합되는 것이다. 미래 인재상의 요소로는 창의성, 자발성, 협동심 등이 있는데 이러한 능력을 길러 줄 수 있는 교육으로 아동중심 유아교육이 주목을 받게 된 것이다.
앞서 설명한 바와 누리과정은 ‘놀이 중심의 원리’를 취한다. 보통의 유아는 다양한 놀이를 통해 자신의 생각을 나타내고 실험한다.

참고자료

· 김운삼, 영유아교수방법론, 양성원, 2018.
· 이영미 외, 유아교사의 상호작용 (현장에서 필요한), 공동체, 2017.
· 김연희, 아동관찰 및 행동연구(영유아를 위한), 교육아카데미, 2018.
· 교육부, 2019 개정 누리과정 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할, 2020.