평생교육사_평생교육프로그램개발론_한국 평생교육 프로그램 6진 분류표를 참고하여 , 각 영역별로 실제 운영중인 기관과 대표 프로그램 1가지 이상을 조사 정리하시오

소개

"평생교육사_평생교육프로그램개발론_한국 평생교육 프로그램 6진 분류표를 참고하여 , 각 영역별로 실제 운영중인 기관과 대표 프로그램 1가지 이상을 조사 정리하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국 평생교육 프로그램 6대 영역의 이해
2. 6개 영역내 기관(화도진도서관) 선정 배경
3. 화도진도서관 6개 영역 내 프로그램
4. 화도진도서관 이용자 대상 프로그램 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국 평생교육 프로그램 6대 영역은 평생교육법에 근거한 것으로 일종에 사회체제의 성격을 가진다. 즉, 평생교육법에 “「평생교육」이란 학교의 정규교육과정을 제외한 기초문해교육, 학력보완교육, 직업능력교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.”라고 규정되어 있다. 6진 분류표를 참고하여 각 영역별로 실제 운영 중인 기관과 대표 프로그램을 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 한국평 생교육 프로그램 6대 영역의 이해
(1) 기초문해교육(언어적 기초와 활용) : 한글을 읽고, 쓸 수 있도록 하는 문자해득 능력과 생 활 속에서 직면한 문제를 해결하고 주어진 과엄을 수행할 수 있는 문해활용능력을 개발하는 평생교육을 말한다.
(2) 학력보완교육(학력 조건과 인증) : 초 · 중등 교육법, 고등교육법, 평생교육법에 명시된 소 정의 학력을 인정받기 위해 필요한 이수단위 및 학점과 관련된 학력인증 평생교육을 말한다.
(3) 직업능력교육(직업준비와 직무역량 개발) : 직업에 필요한 자격과 조건을 체계적으로 준비 하고, 주어진 역할과 직무를 효과적으로 수행할 수 있도록 지원하는 평생교육을 말한다.

참고자료

· 김용현, 기종표, 문종철, 이복희 공저, 2010, 평생교육프로그램개발론, 양서원
· 인천광역시교육청통합공공도서관
· <url=https://lib.ice.go.kr/ice/index.do>
· 인천광역시교육청화도진도서관
· <url=https://lib.ice.go.kr/hwadojin/index.do>