영유아 놀이중심의 보육과정 실행의 의미와 방법에 대해 서술하시오.

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본문내용

아이를 키우다 보니 영·유아 보육 과정이 확실히 과거의 보육 과정과는 다른 양상이란 것을 알 수 있었다. 과거 어렸을 때 다녔던 어린이집이나 유치원에서의 수업 또는 교육은 정해진 프로그램 등 체계성 위주의 일과가 진행되었고, 그 일정에 꼭 맞춰서 진행되다 보니 혹시나 결석이 생기면 따라가기 힘든 상황, 달라진 분위기, 변화된 내용 등이 많았던 반면 지금 내 아이의 성장 과정에서는 ‘놀이’나 ‘체험’을 통해 아이의 자발적인 관심과 흥미 유발, 구체적이고 다양한 프로그램 도입, 각 영·유아의 성향과 성격을 고려한 놀이 중심의 교육 문화로 바뀐 것이 큰 차이점이라고 할 수 있다. 사실 단순하게 노는 것만 생각한다면 아이의 성장에 필요한 여러 교육을 배제하고, 단순한 육체적인 놀이, 놀이터에서 신나게 노는 것만 생각할 수 있는데 지금부터 이 ‘놀이’의 중요성과 과거와는 다른 구체적이고, 효과적인 ‘놀이’가 아이의 성장에 얼마나 중요한 것인지 알아보고자 한다.

우선 ‘놀이’의 정의를 찾아본다면 ‘인간의 생존 활동과 일을 제외한 신체적이고 정신적인 모든 활동’ 네이버 지식백과
이라고 지식백과에서 찾을 수 있었고, ‘놀이’라는 단어 표준국어대사전
는 ‘놀다’의 어간 ‘놀’과 명사형 어미 ‘이’가 붙어서 이루어진 말이다. 이 ‘놀다’의 의미를 찾다 보니 신기하게도 정말 많은 의미를 내포하고 있었고, 무심코 썼던 단어에는 단순하게 시간만 보내거나 노동이나 일과 반대되는 개념, 시간만 소모하는 개념, 헛되이 보내는 시간 등의 개념이 아닌 다양하고 다채로운 포괄적 의미가 있었기에 매우 흥미로웠다. 잔소리로 하던 “놀기만 할 거니?”라는 말을 이제는 쓸 수 없을 정도이다.

참고자료

· 신은수, 김은정 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2011
· 부산대 유아교육과, 미래학교를 위한 놀이와 교육, 2020
· 엄정애, 영·유아 놀이와 교육, 2024
· 유효순, 놀이지도, 출판문화원, 2011
· 김옥련 외, 유아학습지도, 문음사, 1986
· 이혜주 외, 놀이중심 교육과정으로 여는 유아중심 놀이생활, 맘에드림, 20222019 마당서 신명난 굿판...다 함께 놀아보세 : 광주일보일본어 사전, 아소비2024년 안성 남사당 바우덕 축제 ‘남사당놀이’ : 연합뉴스TV요한 호이징가, 호모 루덴스 1938김남희, 놀이의 특징과 교육적 가치 (2019 부산교육대학교, 한국윤리교육학회)
· 네이버지식백과, 한국학중앙연구원 발췌
· 교육부, 보건복지부, 2019 개정 누리과정 해설서신은수 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2001유효순, 놀이지도, 출판문화원, 2011