자신의 주변에서 찾아볼 수 있는 다양한 학습활동 중 한 가지의 사례를 들고 여기에서 요구되는 평생교육사의 역할 중 자신만의 비판적 사고관점에서 향후 개선되어야 할 사항에는 무엇이 있는지 논의하시오

소개

자신의 주변에서 찾아볼 수 있는 다양한 학습활동 중 한 가지의 사례를 들고 여기에서 요구되는 평생교육사의 역할 중 자신만의 비판적 사고관점에서 향후 개선되어야 할 사항에는 무엇이 있는지 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 본인의 주변에서 찾아볼 수 있는 학습활동 사례
2. 평생교육사의 역할 중 자신만의 비판적 사고관점에서 개선되어야 할 사항

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
평생교육법 제17조제2항에서는 평생교육사의 역할을 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수업무를 수행한다고 규정하고 있다. 평생교육기관에 따라 다소 다른 역할을 요구할 수도 있지만 일반적으로는 다음과 같은 역할을 하게 된다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 본인의 주변에서 찾아볼 수 있는 학습활동 사례
본인이 거주하는 지역의 도서관에서는 즐거운 학습문화 확산을 통한 평생학습의 내재화 및 생활화, 지역 내 평생학습 협력망을 형성하고 교육소외계층에 평생학습 참여 기회를 확대하며 지식 정보의 격차 해소 및 삶의 질 향상을 위해 평생교육을 실시하고 있다. 특히 어르신 재교육을 통해 사회 참여의 폭을 넓혀 안정된 노후, 풍요로운 노년생활을 도모하기 위해 노인대상 프로그램을 운영하고 있다. 구체적 세부내용은 다음과 같다.

참고자료

· 조정현, “평생교육사의 네트워크 행위 유형과 과업 수행능력 및 직무만족도의 관계”, 순천대, 2010
· 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
· 권대봉, “평생교육의 다섯마당”, 학지사, 2001
· 서울특별시교육청, “평생학습 프로그램 운영사례집”, 2009
· 송영호, “평생교육사의 역할 증대를 위한 다양한 기초 수행 능력 연구”, 중앙신학대, 2014