본인 성격의 장단점을 객관적으로 진단하여 서술해보고, 보육교사의 직무내용에

소개

교과목명: 보육교사론
주제: 본인 성격의 장단점을 객관적으로 진단하여 서술해보고, 보육교사의 직무내용에 따라 본인의 성격적 특성이 현장에서 어떻게 적용될 수 있을지 기술해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성격의 장단점
1) 장점
2) 단점
2. 보육교사의 직무
3. 현장에 적용 가능한 본인 성격
1) 배려와 도움
2) 경청
3) 친화력

Ⅲ. 결과

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

모든 아동은 발달 단계에 적절한 교육을 받을 권리와 잠재되어 있는 발달을 발휘할 수 있는 권리를 지니게 되는데, 우리나라는 중학교 3학년까지는 교육과정을 통해 교육을 받으며 적절한 발달과 학습을 이루어내야 한다.
이러한 교육을 받을 수 있도록 나라에서는 발달 단계별로 교육기관을 설립하여 교육과정을 만들었으며, 영아기에는 어린이집, 영유아기에는 어린이집과 유치원, 학령기에는 초등학교 등을 통해 교육권을 누릴 수 있도록 하였다.
그래서 영유아는 가정 다음으로 어린이집에서 가장 오랜 시간을 보내며, 그 공간에서 생활하면서 다양한 영역의 발달 도모와 함께 타인과 의사소통하는 방법을 배우게 된다.
본론에서는 본인이 지닌 성격의 장단점을 객관적으로 파악해 서술한 뒤, 보육교사의 직무내용에 따라서 본인이 가진 성격적 특성이 현장에서 어떤 방식으로 적용될지 기술해 보고자 한다.

참고자료

· 신애선 외(2021), 보육교사 (인성)론, 양서원.