교육 격차 해소를 위한 공고육 내실 방안을 제시하시오

소개

·과목명: 교육사회학
·주제: 교육 격차 해소를 위한 공교육 내실 방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 교육 격차의 배경

Ⅱ. 본론
1. 교육 격차의 현황
1) 부유층 엄마들의 영유아 영어 유치원 보내기 열풍으로 인한 교육 격차
2) 사교육비가 천정부지로 치솟음
(1) 원어민 학원
(2) 유치원
(3) 입시학원
(4) 재수학원
3) 코로나19로 인해 미리 사교육을 받은 학생들과 그렇지 못한 학생들의 교육 격차가 심해짐
2. 교육 격차 해소를 위한 공교육 내실 방안 제시하기
1) 초등학교의 경우, 방과 후, 저소득층인 학생들을 따로 모아 1대 1 학습 진행하기
2) 중학교의 경우, 모든 학생이 시청각실을 자유자재로 이용해 강의를 접하고 인터넷으로 개별 질문과 실시간 응답이 가능하게 함
3) 고등학교의 경우, 학교 내에서 인기 수업을 하는 교사들의 수업 내용을 녹화하여 배포해 학생들이 언제든지 이를 접하면서 교과 내용을 보다 쉽게 이해하게 함
4) 고등학교에서는 사교육보다 학교 내에서의 수업과 자습에 충실할 수 있도록 반마다 지도교사를 두어 학생들의 동태를 감독, 관리하게 함

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

요즘 우리 사회에서는 교육 격차가 여실히 발생하고 있다. 빈부격차로 인해, 부유층, 중산층들의 경우, 자녀들을 학원에 보내고 비싼 인터넷 강의를 듣게 하며 문제지를 사서 풀게 해 사교육에 충실해 예습, 복습에 몰두한다. 하지만 저소득층들은 자녀들이 아무리 학업에 열중하고 싶어 해도 그럴 형편이 되지 않아 이들을 그저 학교 보내는 것으로 만족하는 것이다. 여기서 다수 간의 교육 격차가 발생하게 된다. 사교육을 제대로 받은 학생들은 아무래도 예습과 선행학습을 여실히 하여 학교 수업도 보다 편하게 듣는다. 그러나 저소득층인 학생들의 경우, 사교육을 버젓이 받지 못해, 수업 외적인 교육이 제대로 이뤄지지 않아 학교 수업을 집중해서 잘 듣고 노트 필기를 꼼꼼히 하지 않으면 중등교육 이상에서는 성적 유지에 어려움을 겪게 된다.

참고자료

· 조남동 목감 '코끼리 영어학원', 전국 대회 입상 및 최고 지도자상 수상 -2018.10.05., 공감신문-
· 재수생 전성시대, 이대로 좋은가 -2024.01.16., 한국일보-