한국어 연결어미 중 '-아서어서여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서

소개

외국어로서의 한국어문법교육론
주제: 한국어 연결어미 중 '-아서/어서/여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. '-아서/어서/여서'의 의미
2. '-아서/어서/여서'의 의미 중 가장 먼저 가르치면 좋을 의미와 관련 예문

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

다른 언어도 마찬가지겠지만, 한국어 또한 문장과 문장을 연결해 하나의 문장으로 만들 경우 연결 어미를 사용한다. 한국어 연결 어미는 두 문장을 잇는 동시에 문장 간 의미 관계를 나타내는 표지라고 말할 수 있다. 그리고 더 나아가 한국어 연결 어미는 텍스트와 텍스트 간 접속 관계를 나타내는 표지로도 볼 수 있다. 미시적으로 볼 때 한국어 연결 어미는 사건과 사태의 논리성 및 시간성을 반영하게 된다. 그러므로 연결 어미의 선택은 사건 및 사태의 관계에 관한 화자의 사고 체계를 반영한다는 특징이 있다. ‘표준국어대사전’에서는 연결 어미를 “어간에 붙어 다음 말에 연결하는 구실을 하는 어미이다.”라고 정의했다. 이에 나는 본 과제를 통해 연결 어미의 한 종류를 살펴보고자 한다. '-아서/어서/여서'의 의미에 대해 알아보고 '-아서/어서/여서'의 의미 중 가장 먼저 가르치면 좋을 의미와 관련 예문을 기술해 볼 것이다.

참고자료

· 허용 외, 외국어로서의 한국어교육학 개론, 박이정, 2012.
· 주소사, 중국인 학습자를 위한 한국어 연결 어미 연구, 동국대학교, 2010.
· 왕연, 중국인 학습자를 위한 이유·원인 표현 비교 연구 : -‘-아/어/여서, -(으)니까, -기 때문에’를 중심으로-, 선문대학교 일반대학원, 2017.
· SWE SWE AUNG, 미얀마인 한국어 학습자의 연결어미 오류 연구 : ‘-아서/-어서’와 ‘-(으)니까’를 중심으로, 경희대학교 대학원, 2018.