질 높은 보육환경 구성을 위한 필수 조건과 요인을 살펴보고 영유아에게 미치는 바람직한 보육환경에 대해서 논하시오

목차

I. 영유아 보육환경 구성을 위한 조건과 요인

II. 바람직한 보육환경
1) 실내 환경구성
2) 실외 환경구성

III. 참고문헌

본문내용

어린이집의 환경은 학습을 도와주는 보조적인 역할뿐 아니라 프로그램의 질을 예견해 줄 수 있는 중요한 요소이다. 피아제는 영유아들이 환경과의 상호작용을 통해 인지적 성장을 한다고 보았고, 몬테소리는 학습을 위한 준비된 환경을 강조하였다.
환경을 제3의 교사로 간주하며 환경의 중요성을 강조하고 있는 레지오 에밀리아 접근법의 말라구찌는 환경은 그 안에서 살아가는 사람들의 아이디어, 윤리, 태도와 문화를 반영해 주는 수족관과 같은 역할을 해야 한다고 하였다. 따라서 프로그램을 개발하고 이를 실행하기 위한 물리적 환경을 구성할 때는 프로그램의 철학과 목표, 영유아들에 대한 기본 가정과 학습에 대한 태도, 그리고 그 공간에서 생활하고 있는 사람들의 문화와 가치 등을 반영하여 구성하여야 한다.

I. 영유아 보육환경 구성을 위한 조건과 요인

현대는 다양한 목적과 대상의 많은 프로그램이 개발되고 있다. 그러나 다 프로그램의 목적과 대상이 다를지라도 영유아의 전인적 발달과 성장을 돕는다.'라는 궁극적인 목적은 서로 다르지 않을 것이다. 이러한 궁극적인 목적을 달성하기 위해 고려해야 할 보육환경의 구성 원리는 다음과 같다.

첫째, 발달적으로 적합한 공간이어야 한다.
영유아를 위한 공간은 민감한 영유아기만의 특징과 영유아들 간의 차이를 적절히 수용해 줄 수 있어야 한다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016