평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징을

소개

과목명:평생교육론
주제: 평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징을 진술하고 비교하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.평생교육의 배경
1)인문주의
2)진보주의
3)행동주의
4)인본주의
5)급진주의
6)분석철학

Ⅲ. 결론
1.결론
2.나의 생각

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육은 다음과 같은 개념이다. 첫째, 탄생을 시작으로 죽음에 이르기까지 인간의 일생을 통해 교육의 기회를 제공하는 것이다. 둘째, 인간발달에 있어서 종합적인 통일성이라고 하는 관점에서 다양한 교육을 조화 및 통합한다. 셋째, 평생교육 자체의 실현을 위해서 다양한 사회적 변화 등을 촉진한다. 넷째, 지역사회에서 학교로의 역할, 지역문화센터 등의 역할을 기반으로 하여 이루어진다. 다섯째, 종래 규정된 교육에 대한 생각을 근본적으로 바꾸어 교육의 본래 모습을 갖추기 위한 과정이라고 할 수 있다.
평생교육이라고 하는 것은 위와 같이 정리할 수 있으며 평생교육의 배경에 대하여 이번 시간을 통하여 정리하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1.평생교육의 배경
1)인문주의
인문주의라고 하는 것은 인간 존재의 자체를 중요하게 생각하고 인간의 능력이나 성품 그리고 인간이 현재 지니는 소망이나 행복 등을 무엇보다 귀하게 생각하는 정신을 의미한다.

참고자료

· 평생교육 개념 정의에 관한 연구/김정헌/중앙대학교/2010
· 평생학습관의 평생교육프로그램 활성화 방안 연구/전영일/강남대학교/2011