학교사회복지실천 관점 중 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에 대해

소개

과목명: 학교사회복지론
주제: 학교사회복지실천 관점 중 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에 대해 서술하시오.
① 임파워먼트의 개념 및 특징
② 청소년의 학교적응의 개념
③ 청소년의 학교적응과 임파워먼트의 관계
④ 학교사회복지실천에서 임파워먼트 활용에 대한 자신의 생각

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트의 개념 및 특징
2. 청소년의 학교적응의 개념
3. 청소년의 학교적응과 임파워먼트의 관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

임파워먼트는 강점의 관점에서 기반으로 한 실천적 개념으로 개인에게 존재하는 여러 가지 힘을 찾아서 결과적으로 대인관계, 개인, 내적, 더 나아가 지역사회를 바꿀 수 있는 힘 이 된다. 최근 클라이언트의 임파워먼트를 향상할 수 있도록 사회복지 실천 연구가 진행 중이다. 이러한 연구들은 부적응과 무능력, 부적절한 자기 평가와 같은 문제 초점을 두는 연구와는 다르게 클라이언트의 능력, 그리고 개인적인 신념을 강화해 변화를 이끌어내어 스스로 문제를 해결하게 돕는 나 특히 청소년들의 경우에는 경험이 부족하고 성숙도가 떨어지며 자신의 욕구를 직접 해결할 수 있는 자원을 찾는 것에 한계가 있으므로 무기력을 경험한다. 그러므로 청소년들이 내적인 힘을 강화하고 자기 효능감을 높이기 위해 임파워먼트를 실행한다면 청소년들의 발달 과정을 완성하는 데 도움을 줄 수 있다. 게다가, 사회적 능력을 발전시켜서 외부적 상황에 올바르게 대처하는 사회성 을 기를 수 있다. 청소년 임파워먼트는 청소년을 보호하는 대상에서 벗어나 청소년이 자신의 힘을 찾아서 자신의 삶을 직접 변화시킬 수 있는 관점의 전환을 만들어냈다. 본론에서는 이와 관련해 임파워먼트의 개념과 특징, 그리고 청소년의 학교 적응 개념, 청소년 학교 적응 및 임파워먼트의 관계를 서술할 것이다.

참고자료

· 신영화, 남궁은숙. 청소년의 임파워먼트에 영향을 미치는 요인. 한국아동복지학 34호(2011)
· 곽수란. 청소년의 학교적응도 구조분석. 청소년의 학교적응도 구조분석