사회복지실천의 적용에 있어 행동주의이론의 실천은 필요한가 아니한가

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의이론의 기본가정
2. 행동주의이론의 개요
3. 사회복지실천의 적용에 있어 행동주의이론의 실천의 필요성 여부

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

행동주의는 20세기 초반까지 심리학계를 주도하던 구조주의를 배격하고 심리학의 주류로 떠올랐다. 행동주의 심리학은 과학이므로 관찰할 수 있는 행동만 연구대상으로 해야 한다고 주장하였다. 왓슨은 심리학이 의식에 대한 연구를 포기하고 직접 관찰하고 측정할 수 있는 행동에 초점을 두어야 한다고 선언했다. 그에 따르면 과학이란 객관적으로 관찰할 수 있는 것을 탐구해야 하는데 정신 과정이나 의식은 지극히 주관적이고 개인적이어서 관찰할 수 없고 측정할 수 없기 때문에 과학의 대상이 될 수 없다는 것이다. 극단적인 환경결정론자인 왓슨은 인간이 소수의 반사와 기본 정서를 선천적으로 타고난다는 점은 인정했으나 그 외의 정신능력이나 성격을 타고난다고 주장하는 기존의 견해를 강력하게 부인했다. 왓슨의 이러한 극단적인 주장은 건강한 유아 12명과 이들을 양육할 수 있는 좋은 공간을 제공해준다면 유아들을 무작위로 선택해서 원하는 전문가를 만들 수 있음을 확신한다라는 주장에 잘 나타나 있다.

참고자료

· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
· 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
· 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
· 손혜영, “행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008