만 2세 12명 1학기 영아발달평가

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1학기 영아 발달평가

관련영역/관찰내용

기본생활
기본적인 신체 반응에 대해 인식하고 대처할 수 있는 방법을 적용하여 건강한 생활을 실천한다.교사의 도움을 받아 일과를 편안하게 경험하고 스스로 포크와 수저를 사용하려는 모습을 보이며 야채를 좋아하지는 않지만 정해진 장소에서 기저귀 갈이를 하며 자신의 자리에서 기저귀를 찾아와 기저귀 갈이 의사 표현을 할 때도 있다. 하루 일과에 편안하게 참여한 뒤 수면을 충분히 취한다

신체건강 운동
신체를 조절하며 구성물 만들기에 적극적인 모습을 보이고 놀이 시 필요한 구성물을 블록을 활용해 표현할 수 있음다. 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하고 소근육을 조절하여 구멍에 바늘을 끼우고 당기기를 반복한다. 자기 의견을 말소리로 의사 표현할 수 있으며바닥에 있는 놀잇감 사진을 따라 걸으면서 이동운동을 한다.

의사소통
자신의 이름이 불리면 듣고 반응하여 쳐다보거나 ‘네’ 라고 대답한다. 교사의 말을 모방하여 발음하거나 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 한다. 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 들으며 흥얼거리며 노랫말이나 언어를 따라 하려고 노력한다.

사회관계
소리를 지르며 격한 어조로 자신의 의견을 말해 또래로 하여금 불편한 감정을 느끼게 한다.또래와 함께 놀이하는 것을 어려워하여 사회관계에 적절한 도움을 주는 것이 필요하다. 자신이 입고 싶은 옷을 교사에게 언어로 표현할 수 있으며교통경찰관을 보았던 경험을 회상해 행동을 모방할 수 있다.

예술경험
물체에 관심을 가지고 미술놀이에 기대감을 가지는 모습을 보이고 교사의 질문에 적절히 대답하며 자신의 의견을 이야기할 수 있다. 놀이 중 도움이 필요할 때 교사에게 도움을 청할 수 있고 자신이 느꼈던 호기심을 교사에게 스스럼없이 물어보며 호기심을 해결한다. 소근육을 이용하여 스티커를 붙이며 꾸미기를 즐긴다.

참고자료

· 없음