[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급

소개

"[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

학습단계
도입

시간
5

교수-학습 내용 및 활동시간
T: 여러분, 안녕하세요.
S: 선생님, 안녕하세요.
T: 여러분 점심 먹었어요?
S1, S2: 아니요. 안 먹었어요.
T: 그래요, 저도 안 먹었어요.
집에 가서 점심을 먹을 거예요.
점심을 먹고 친구를 만날 거예요.
S1, S2씨도 점심 먹을 거예요?
S1, S2: 점심 먹어요. 같이 먹어요.
T: 네, S1, S2씨는 수업이 끝나고 같이 점심을 먹을 거예요. S3, S4씨는 저녁을 먹을 거예요.

(PPT를 띄우고 (V + -(으)ㄹ 거예요)를 가리키며)
오늘은 ‘V + -(으)ㄹ 거예요’를 배워요.

자료 및 유의점
도입부 대화를 통해 오늘 학습할 문법을 노출시킨다.

학습단계
제시(설명)

시간
15

교수-학습 내용 및 활동시간
V + -(으)ㄹ 거예요(미래)
<V + ㄹ 거예요>
-보다 : 보 + ㄹ 거예요 → 볼 거예요
-가다 : 가 + ㄹ 거예요 → 갈 거예요
-배우다 : 배우 + ㄹ 거예요 → 배울 거예요

<V + (으)ㄹ 거예요>
-먹다 : 먹 + 으 + ㄹ 거예요 → 먹을 거예요
-입다 : 입 + 으 + ㄹ 거예요 → 입을 거예요

T : ‘-(으)ㄹ 거예요’는 동사와 만나요.
‘보’, ‘가’는 받침이 없어요. ‘-ㄹ 거예요’와 만나요. (화면을 가리키며) 영화 볼 거예요. (화면을 가리키며) 학교 갈 거예요.
‘먹’, ‘입’은 받침이 있어요. ‘을 거예요’와 만나요. (화면을 가리키며) 밥 먹을 거예요, 옷 입을 거예요.
‘배우을 거예요’ 맞아요? 아니에요. ‘배우’는 받침이 없어요. ‘-ㄹ 거예요’와 만나요.

(동사 카드를 활용하여 여러 형태를 연습한다.)

보다, 가다, 배우다, 하다, 만나다
먹다, 입다, 읽다

- OO(이)는 한국어를 배울 거예요.
- OO(이)는 저녁에 친구를 만날 거예요.
- OO(이)는 내일 백화점에서 쇼핑할 거예요.

참고자료

· 없음