[A+,만점이수]상담이론과실제_과제_서울디지털평생교육원

소개

24-2학기 A+,만점이수한 상담이론과실제의 과제물입니다. 도움이 되시길 바랍니다.
서울디지털평생교육원의 과제서식에 맞춰 글자 크기는 11, 줄 간격은 1.6입니다.

주제: 상담 이론과 적용 실제

과제 조건: 1. 지금껏 배운 상담 이론 중에서 한 가지를 선정한다. 2. 자신이 해결하고 싶은 문제를 한가지 선정한다. (주변 사람의 문제를 선정해도 좋다) 3. 자신 또는 주변 사람의 한 가지 문제를 선정한 상담이론을 가지고 어떻게 적용할 수 있는지를 설명한다.

교수님 평가: 과제의 목표와 목적을 적절히 이해하고 있습니다. 행동주의 상담 기법을 활용해서 학업 스트레스 문제에 실제 적용을 설명하고 있습니다. 다양한 기법을 정확히 설명해 주셔서 몰입도 높게 읽었습니다.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론

본문내용

우리는 일상 생활에서 다양한 문제에 직면하게 된다. 직장 내 갈등, 경제적 어려움, 가족 문제 등 각양각색의 어려움이 있지만, 그 중에서도 특히 학업 스트레스는 많은 학생들이 공통적으로 경험하는 문제 중 하나이다. 학업 스트레스는 학업 성적에 대한 압박감, 시험 준비의 부담, 과제 마감일 준수 등 다양한 원인으로 인해 발생하며, 이는 학생들의 정신적 및 신체적 건강에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 이러한 학업 스트레스는 학습 능률을 떨어뜨리고, 장기적으로는 학업 성취도 저하를 초래할 수 있어 적절한 대처가 필요하다. 이번엔 나의 친한 대학생 친구의 학업 스트레스를 해결하고자 행동주의 상담이론을 적용하는 방법을 살펴보고자 한다.

참고자료

· 없음