특수아상담 레포트(특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술)

소개

"특수아상담 레포트(특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

특수아란 신체적 속성이나 학습 능력이 남들에 비해 높거나 낮아 규준에서 벗어난 정도가 심해 개별적인 교육이 요구되는 아동을 뜻한다. 그리고 특수아 상담이란 신체, 인지, 정서, 사회, 행동상의 특수한 문제를 지닌 내담자와 전문적인 훈련을 받은 상담자 간의 관계에서 상담자가 내담자의 문제를 이해하고 2차 적 문제 발생을 예방하기 위해서 내담자와 함께 교육, 적응, 진로 및 의사결정, 문제해결, 치료교육, 자기 발전을 위한 노력에 기울이도록 전문적으로 도와주는 교육과정을 뜻한다. 또한 특수아 상담은 일반 아동들과 유사한 상담 과정, 상담과제 및 기법을 적용하거나 활용하여 특수아동들이 건강하고 행복한 삶을 살 수 있도록 지원하며 상담 후에는 스스로 의사결정을 할 수 있는 능력을 가질 수 있도록 하는 체계적이고 전문적인 과정이다. 특수아의 범위 또한 아동에서 청소년까지 확대되었으며 특수 문제에 대한 범위도 확장되며 증상들에 대한 진단 및 평가 그리고 치료에 대한 이해와 수용의 정도가 넓어졌다.

참고자료

· 「특수아 상담」, 해커스 원격평생교육원 pdf 교안
· 안소이, 김은경(2016), 「심리치료사의 특수아 상담에 대한 태도 및 의사」, 특수교육논총, P72-74
· 김동일 외(2016), 「특수아 상담」, 학지사, P11-34
· 김영숙 외 1명(2009), 「교사와 부모를 위한 특수아 상담의 이해」, 교육과학사, P300
· 강은숙 외 4명(2020), 「특수아동 치료교육 및 심리상담」제3판, 계축문화사, P249