[a+취득자료] 우리나라에서 평생교육의 태동에서부터 지금까지 발전과정에 대하여 조사하고 그 발전과정의 모습은 물론 문제점과 전망에 대하여 분석 제시해 보라.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 우리나라의 평생교육
1. 평생교육
2. 평생교육의 태동과 발전
3. 평생교육의 문제점
4. 평생교육의 발전방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육은 인간의 생애 중에서 특정 시기에 집중되는 교육이 아니라, 전 생애에 걸쳐 지속적인 학습을 하는 것을 의미한다. 빠른 속도로 변하는 현대 사회에서 세대 간의 단절과 불균형이 발생하는 것을 예방하고, 의료기술의 발달로 수명이 증가함에 따라 자아실현과 발달의 욕구가 더욱 오랜 기간에 걸쳐 나타나는 현상으로 인해 평생교육은 현대 사회에서 더욱 강조되고 있다. 평생교육에는 학교교육과 같은 형식적 교육과 그 외의 비형식적 교육이 포함된다.
이하 본론에서는 우리나라 평생교육의 시작과 발전과정에 대해 서술하고, 현재 평생교육의 문제점, 그리고 발전방향에 대해 분석해보도록 한다.

Ⅱ. 우리나라의 평생교육
1. 평생교육
전 세계적으로 변화의 속도가 빨라짐에 따라, 평생교육의 중요성이 강조되는 것은 보편적인 현상이 되어가고 있다.

참고자료

· 서보준 저, 평생교육론, 공동체, 2015
· 김용현, 김종표 저, 평생교육론, 양서원, 2015
· 한상훈 저, 대학평생교육 발전방안에 관한 연구, 충남대학교 교육연구소, 교육연국논총, Vol. 22, No. 2, pp. 79-101(23쪽), 2001