한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오

소개

·과목명: 교육사회학
·주제: 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 학교의 보편적인 의미

Ⅱ. 본론
1. 한국 사회에서 학교가 갖는 의미
1) 과거
(1) 교육의 장
(2) 교우 관계 유지의 장
(3) 인성 함양의 장
2) 현재
(1) 자아 확립의 장
(2) 장래를 대비하는 장
(3) 교육과 친교를 적절히 도모하는 터전
3) 미래
(1) 학생들에 관한 상담을 빈번히 하는 상담의 장
(2) 따돌림 근절의 장
(3) 인터넷을 통한 온라인상의 범죄 근절 교육의 장

Ⅲ. 결론, 위에 관한 내 소감과 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 학교의 보편적인 의미
학교는 예전에도 그랬고 지금도 그렇고 학생들이 기초 교육을 받을 수 있도록 하는 장으로 작용한다. 이가 있기에 다수의 학생이 친구들과 담소를 나누며 서로 화합하며 즐겁게 수업을 들을 수 있다. 그러다 보니, 학교는 교육받는 장이면서 친교를 도모하는 장이 되기도 하는데 요즘, 일부 학생들은 공부에 취미가 없어, 친구들과 수다 떠는 재미로 학교에 다니기도 한다. 하지만, 다수의 학생은 잘하나 못하나 공부하여 기본적인 소양을 갖춘 자로 거듭나기 위해 학교를 다닌다. 그리고 소수의 상위 10% 이내의 학생은 좋은 성적을 받아 후에 좋은 대학에 진학하여 탄탄대로로 나아가는 것을 목적으로 둔다. 이렇게 학교는 여러모로 진취적인 의미를 내포하고 있다고 할 수 있다. 또, 이는 제법 보편적이기도 하다.

Ⅱ. 본론
1. 한국 사회에서 학교가 갖는 의미
1) 과거
(1) 교육의 장
이제, 우리나라 사회에서 학교가 갖는 의미에 관해서도 언급해보겠다. 먼저, 과거의 학교의 의미에 관해 서술해보겠다. 학교는 교육의 장이 되었었다. 과거에는, 학교는 그 무엇보다도 교육에 초점을 두며 운영되었다.

참고자료

· 장래희망 찾기 프로그램이 초등학생의 자아존중감 및 진로성숙에 미치는 효과 -2005, 안수자, 석사논문-
· 사이버 학교 폭력도 국번없이 117 -2023.07.28., 광주드림-