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(청소년육성제도론) 청소년수련시설의 청소년사업 탐색

교과목명: 청소년육성제도론 [과제명] 청소년수련시설의 청소년사업 탐색 「청소년활동 진흥법」에 따라 설치·운영되는 주위의 ‘청소년수련시설’ 중 한 곳을 선정하여, 해당 기관에서 추진하는 주요 사업에 대한 탐색보고서를 작성하시오.
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최초등록일 2024.08.01 최종저작일 2024.07
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(청소년육성제도론) 청소년수련시설의 청소년사업 탐색
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    • 🏫 청소년 활동의 종합적인 현황과 실제 사례를 상세히 제공
    • 🌟 지역 청소년수련관의 구체적인 운영 전략과 프로그램을 심층 분석
    • 📊 청소년 정책과 제도적 근거를 체계적으로 설명
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    과제정보

    학과 청소년교육복지상담학과 학년 3학년
    과목명 청소년육성제도론 자료 13건
    공통 [과제명] 청소년수련시설의 청소년사업 탐색
    「청소년활동 진흥법」에 따라 설치·운영되는 주위의 ‘청소년수련시설’ 중 한 곳을 선정하여, 해당 기관에서 추진하는 주요 사업에 대한 탐색보고서를 작성하시오.

    <보고서 필수포함 사항>
    Ⅰ. 기관 선정 사유 및 소개(A4 1페이지 내외)
    Ⅱ. 주요 청소년사업 조사결과(A4 2페이지 내외)
    1) 기관의 청소년사업의 내용 요약·정리
    2) 각 청소년사업의 제도적 근거(법령, 조례, 정책 등)
    Ⅲ. 청소년사업 탐색 소감 및 비평(A4 2페이지 내외)
    1) 기관 및 청소년사업의 특장점 및 한계점 분석
    2) 총평(과제를 통해 배우고 느낀 점)

    소개

    교과목명: 청소년육성제도론
    [과제명] 청소년수련시설의 청소년사업 탐색
    「청소년활동 진흥법」에 따라 설치·운영되는 주위의 ‘청소년수련시설’ 중 한 곳을 선정하여, 해당 기관에서 추진하는 주요 사업에 대한 탐색보고서를 작성하시오.

    목차

    Ⅰ. 해운대청소년수련관 소개

    Ⅱ. 해운대청소년수련관 주요 사업
    1) 주요 사업
    (1) 청소년 자치기구
    (2) 특성화 사업
    (3) 청소년활동 사업
    (4) 지역복지사업
    (5) 제과제빵 프로그램
    (6) 통합방과후학교
    (7) 자원봉사활동터전
    (8) 생활체육프로그램
    2) 제도적 근거

    Ⅲ. 청소년사업 탐색 소감 및 비평
    1) 해운대청소년수련관 및 청소년사업의 특장점
    2) 해운대청소년수련관 및 청소년사업의 한계점
    3) 총평

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 해운대청소년수련관 소개
    해운대청소년수련관은 내가 거주하고 있는 부산광역시에서 가장 근거리에 위치한 청소년수련관으로 지역 내 청소년수련시설 중에서 규모가 크고 많은 청소년들이 이용하고 있어 대표성을 가지고 있다고 생각하여 선정하였다.
    해운대청소년수련관은 부산 해운대구 재반로 151-21에 위치해있다. 기관의 비전은 청소년과 마을이 더불어 함께 성장하는 해운대이며 목표로는 지역 청소년들이 오늘을 즐기고 미래를 향해 나아가며 가치를 창조하는 종합청소년플랫폼 기반을 조성하는 것이다. 추진전략은 총 4가지로 첫 번째는 청소년 보호ㆍ활동ㆍ복지ㆍ교육 등 종합서비스를 제공하는 수련관, 두 번째는 열린 공간으로 청소년들의 자율적인 활동을 지원하는 수련관, 세 번째는 미래를 이끌어갈 글로벌 인재 양상을 위한 교육 친화적 수련관, 네 번째는 학교 밖 청소년 등 공교육 소외 계층을 위한 공감형 수련관이다.
    해운대청소년수련관은 2012년에 개관했으며 2013년에는 작은도서관을 개관하였다. 2014년에는 여성가족부 청소년방과후아카데미 운영기관으로 선정되었고 동명대학교, 부산가톨릭대학교 산학협력기관으로 선정되었다. 또한 부산가정법원 아동보호시설 수탁기관으로 선정되었다. 2017년에는 통합방과후교육센터를 개관했으며 2019년에는 부산 YMCA 위탁 운영을 시작하였다. 또한 2020년에는 재송다함께돌봄센터 위탁 운영이 이루어졌다.
    조직도를 보면 관장 1명과 수련관 위원회, 청소년 위원회가 운영되고 있다. 그 외에 먼저 청소년사업팀이 있고 청소년사업팀은 청소년정책사업과 청소년활동 진흥사업을 실시한다. 다음은 청소년방과후아카데미 팀이 있으며 기본공통과정, 전문체험활동, 자기개발활동, 생활지원, 특별지원, 주말전문체험, 캠프, 지원협의회, 코로나19 생활관리 업무를 담당한다.

    참고자료

    · 유진이(2012). 청소년수련시설 현황분석 및 건립 기본방향 연구. 한국청소년시설환경학회.
    · 조혜영(2012). 지역사회 청소년수련시설 이용 활성화 방안에 관한 연구 - 청소년지도자 및 시설 이용 청소년 대상 면접조사를 중심으로 -. 한국청소년시설환경학회.
    · 김영환, 이승곤(2017). 청소년수련시설의 서비스 품질이 수련활동 만족과 행동의도에 미치는 영향. 한국관광연구학회.
    · 이진숙, 김성순(2020). 부산지역 청소년수련시설 현황 및 발전방안. 부산여성개족개발원.
    · 강병연(2020). 청소년육성제도론. 양성원.
    · 해운대청소년수련관 홈페이지. http://www.ymcahy.or.kr/
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 청소년수련시설
      청소년수련시설은 청소년들의 건전한 여가활동과 자기계발을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 이러한 시설은 청소년들에게 다양한 프로그램과 활동을 제공하여 그들의 신체적, 정신적, 사회적 발달을 도모할 수 있습니다. 특히 청소년기는 자아정체성 형성과 사회적 관계 형성이 중요한 시기이므로, 청소년수련시설은 이러한 발달과정을 지원하는 데 큰 도움을 줄 수 있습니다. 또한 청소년수련시설은 지역사회와 연계하여 청소년들의 문화적 욕구를 충족시키고, 지역사회 발전에도 기여할 수 있습니다. 따라서 청소년수련시설의 확충과 내실화를 위한 정부와 지자체의 지속적인 관심과 투자가 필요할 것입니다.
    • 2. 청소년 자치기구
      청소년 자치기구는 청소년들이 자신들의 권리와 이익을 스스로 대변하고 실현할 수 있는 중요한 통로입니다. 이를 통해 청소년들은 민주시민으로서의 자질을 기르고, 사회 구성원으로서의 역할과 책임감을 배울 수 있습니다. 또한 청소년 자치기구는 청소년들의 의견을 정책 결정 과정에 반영하는 데 기여할 수 있어, 청소년들의 목소리가 실제 정책에 반영되도록 하는 데 도움이 될 것입니다. 다만 청소년 자치기구가 실질적인 권한과 자율성을 가지고 활동할 수 있도록 하는 것이 중요하며, 이를 위해서는 정부와 지자체의 적극적인 지원과 관심이 필요할 것입니다.
    • 3. 특성화 사업
      특성화 사업은 청소년들의 개별적인 특성과 욕구를 반영하여 다양한 프로그램을 제공함으로써 청소년들의 전인적인 성장을 도모할 수 있습니다. 이를 통해 청소년들은 자신의 관심사와 재능을 발견하고 계발할 수 있으며, 이는 향후 진로 선택과 직업 선택에도 도움이 될 것입니다. 또한 특성화 사업은 지역사회의 특성과 자원을 활용하여 청소년들에게 보다 실질적이고 유의미한 경험을 제공할 수 있습니다. 다만 특성화 사업을 운영하기 위해서는 전문 인력과 충분한 예산 지원이 필요할 것이며, 이를 위한 정부와 지자체의 지속적인 관심과 투자가 요구됩니다.
    • 4. 청소년활동 사업
      청소년활동 사업은 청소년들의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 청소년들은 다양한 경험과 활동을 통해 자아정체성을 형성하고, 사회적 관계를 형성할 수 있습니다. 또한 청소년활동 사업은 청소년들의 창의성과 리더십을 계발하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 특히 최근 청소년들의 여가 활용과 문화 향유에 대한 관심이 높아지고 있는 만큼, 청소년활동 사업은 이러한 욕구를 충족시키는 데 기여할 수 있을 것입니다. 다만 청소년활동 사업의 내실화와 지속성을 위해서는 정부와 지자체의 지속적인 관심과 투자가 필요할 것입니다.
    • 5. 지역복지사업
      지역복지사업은 지역사회 내에서 청소년들의 다양한 복지 수요를 충족시키는 데 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 청소년들은 지역사회 내에서 필요한 서비스와 지원을 받을 수 있으며, 지역사회와의 유대감과 소속감을 형성할 수 있습니다. 또한 지역복지사업은 지역사회 내 다양한 자원과 주체들을 연계하여 청소년들의 복지 증진에 기여할 수 있습니다. 다만 지역복지사업의 실효성을 높이기 위해서는 지역사회의 특성과 청소년들의 실질적인 수요를 반영한 사업 설계가 필요할 것이며, 이를 위해 지자체와 지역사회 주체들의 적극적인 협력이 요구됩니다.
    • 6. 통합방과후학교
      통합방과후학교는 청소년들의 방과 후 시간을 보다 의미 있게 활용할 수 있도록 하는 데 기여할 수 있습니다. 이를 통해 청소년들은 다양한 교과 및 비교과 활동에 참여할 수 있으며, 이는 청소년들의 전인적인 성장과 발달에 도움이 될 것입니다. 또한 통합방과후학교는 맞벌이 가정 등 돌봄이 필요한 청소년들에게 안전하고 건전한 환경을 제공할 수 있습니다. 다만 통합방과후학교의 실효성을 높이기 위해서는 학교와 지역사회 간의 긴밀한 협력이 필요할 것이며, 이를 위한 정부와 지자체의 지원이 요구됩니다.
    • 7. 자원봉사활동터전
      자원봉사활동터전은 청소년들에게 다양한 자원봉사 기회를 제공함으로써 사회적 책임감과 공동체 의식을 함양할 수 있도록 하는 데 기여할 수 있습니다. 이를 통해 청소년들은 자신의 재능과 관심사를 활용하여 지역사회에 기여할 수 있으며, 이는 청소년들의 자아실현과 성장에도 도움이 될 것입니다. 또한 자원봉사활동터전은 청소년들에게 다양한 사회경험과 인간관계 형성의 기회를 제공할 수 있습니다. 다만 자원봉사활동터전의 활성화를 위해서는 지역사회 내 다양한 주체들의 참여와 협력이 필요할 것이며, 이를 위한 정부와 지자체의 지원이 요구됩니다.
    • 8. 생활체육프로그램
      생활체육프로그램은 청소년들의 신체적, 정신적 건강 증진에 기여할 수 있습니다. 이를 통해 청소년들은 규칙적인 운동 습관을 기를 수 있으며, 스트레스 해소와 자아 존중감 향상 등의 긍정적인 효과를 얻을 수 있습니다. 또한 생활체육프로그램은 청소년들의 여가 활용과 또래 관계 형성에도 도움이 될 수 있습니다. 다만 생활체육프로그램의 실효성을 높이기 위해서는 청소년들의 관심과 참여를 유도할 수 있는 다양한 프로그램 개발이 필요할 것이며, 이를 위한 정부와 지자체의 지원이 요구됩니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      해운대청소년수련관의 다양한 청소년 사업을 잘 정리하였고, 특장점과 한계점을 균형 있게 분석하였습니다.
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