하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를

소개

·과목명: 교육사회학
·주제: 하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를 유기체로 보고 교육이 사회유지에 필수적인 역할을 담당한다고 주장한다. 반면 갈등론적 교육이론에서는 교육의 이데올로기성을 환기시키며 사회재생산 기제로서의 교육기능을 강조한다. 해석학적 접근은 행위자 중심의 미시적 연구방법을 통하여 기능론과 갈등론이 설명하지 못했던 교육상황을 포착하고자 한다. 경쟁하고 있는 이러한 기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론, 해석학적 접근 중에서 하나를 선택하고 이를 교육현장에서의 정책이나 현상을 사례를 중심으로 설명하십시오.

목차

Ⅰ. 서론, 기능주의 교육이론이란?

Ⅱ. 본론
1. 기능주의 교육이론의 특징
1) 무상교육을 기반으로 한 교육의 필요성 강조
2) 다수의 학생의 엄마들의 학구열을 대변
3) 교육이 학생들의 미래를 밝힘

2. 기능주의 교육이론의 장점
1) 무상교육을 통해 학생들의 교육에 대한 수요 충족
2) 엄마들의 학구열을 통해 학생들의 지적 능력 도모가 용이해짐
3) 교육을 통해 학생들이 자아실현을 하게 됨

3. 기능주의 교육이론의 단점
1) 교육을 원치 않는 학생들에게 무상교육은 도움이 되지 않음
2) 엄마들의 학구열로 인해 학생들이 강제로 교육에 동원됨
3) 고등교육까지 받게 함으로 인해 학생들이 교육을 어렵게 느끼거나 교육에 질림

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 기능주의 교육이론이란?
기능주의 교육이론은 교육이 사회의 유지와 존속에 있어 지극히 긍정적으로 작용한다고 주장하는 이론이다. 사회는 교육 없이는 원만하게 존속되기 힘들다고 하는데 실제로 교육 없이는 사회화가 되기 어려워 사람들이 함께 공존하고 존립하기가 힘들어지기도 한다. 특히, 초등교육의 경우, 아이들이 학교 다니며 기초적인 지식을 습득하게 하는데 이가 있기에 아이들은 지적으로 되고 사회화가 되어 나중에 사회인이 되어서 방황하지 않고 배회하지 않고 버젓한 직장에서 일하며 진취적인 삶을 살 수 있다. 그런 점에서 기능주의 교육이론은 긍정적으로 여겨지는데 나는 이와 관련하여 지금부터 기능주의 교육이론의 특징, 장점, 단점에 관해 여실히 언급해보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 기능주의 교육이론의 특징
1) 무상교육을 기반으로 한 교육의 필요성 강조
먼저, 기능주의 교육이론의 특징으로 무상교육을 기반으로 한 교육의 필요성을 강조하는 것을 꼽으려고 한다. 우리나라에서는 초등교육이 의무로 이뤄지고 있다. 이는 무상교육으로 진행되는데 학생들은 초등학교를 다니며 학비를 내지 않는다. 한편, 기능주의 교육이론은 이가 학생들이 사회에 적응하게 하며 하나의 구성원으로서 제 역할을 다하게 한다고 여긴다.

참고자료

· 천창수 “무상교육 완성, 모든 학생 기초학력 보장”-2023.07.11., 노컷뉴스-
· 경북교육청정보센터, 독서 프로그램으로 청소년 자아 실현-2023.06.27., 경북일보-