자원봉사론_1. 자신이 경험하거나 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정하고, 그 자원봉사활동을 관리할 때 주의하거나 고려해야할 사항에 대해 기술해 보십시오. 2. 시민사회와 자원활동의 관련성을 자신이 이해한 대로 기술하고, 자원봉사활동을 통해 기대할 수 있는 개인적, 사회적 차원의 변화 또는 민주시민적 가치에 대해 본인의 경험과 관점 (5)

소개

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목차

1. 자신이 경험하거나 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정하고, 그 ‘자원봉사활동을 관리’할 때 주의하거나 고려해야할 사항에 대해 기술해 보십시오. (25점)
2. 시민사회와 자원활동의 관련성을 자신이 이해한 대로 기술하고, 자원봉사활동을 통해 기대할 수 있는 개인적/사회적 차원의 변화 또는 민주시민적 가치에 대해 본인의 경험과 관점을 바탕으로 기술해 보십시오. (25점)

본문내용

1. 자신이 경험하거나 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정하고, 그 ‘자원봉사활동을 관리’할 때 주의하거나 고려해야 할 사항에 대해 기술해 보십시오. (25점)

필자는 사교육 현장에서 근무했던 경험으로 인해 아동을 위한 자원봉사 활동에 대해서 관심이 높다. 이에 아동을 위한 자원봉사활동에 대해 살펴보고자 한다. 아동복지법에 의하면 아동은 18세 미만인 자로서 일반적으로 초등학생 이하의 연령대를 가리킨다. 이러한 아동을 위한 자원봉사활동을 수행하기 위해서는 아동에 대한 특성을 이해하여 이에 대한 자원봉사활동을 관리해야 한다.
아동의 특성은 첫째, 의존성으로서 생존과 신체적·지적·사회적 발달을 위해 타인의 사랑과 관심 및 보호에 의존하는 시기이다. 둘째, 성숙적 측면에서 자기의 생활상황에 대처하면서 신체·정신을 비롯하여 이해력이 가능하면서 능력 등을 발전시켜 나가는 시기이다. 셋째, 민감성으로 아동은 감정이 매우 예민하여 욕구 또는 만족을 즉각적으로 획득하기를 원하는데, 이러한 욕구 충족이 지속하여 실패할 경우에는 불안·불신 및 적개심 등을 조성하게 되어 심한 경우 냉담한 반응을 보이거나 퇴행 현상이 나타나기도 한다.

참고자료

· 이해주 외 2인 공저, 「자원봉사론」, 한국방송통신대학교 출판문화원 ; 서울, 2020
· 변순옥 저, ‘자원봉사 활동이 장애아동에 대한 태도 변화에 미치는 영향’, 숙명여자대학 교 교육대학원 : 서울, 2001