영국의 노인교육(영국 노인교육정책, 노인교육기관과 프로그램)

목차

1/ 영국의 노인교육정책

2/ 영국의 노인교육기관과 프로그램
가. 영국의 U3A
나. 학습&일센터
다. 비정부기관 : 선덜랜드 퇴직센터

3/ 참고문헌

본문내용

영국은 1919년 영국의 성인교육위원회가 제출한 보고서에 노인교육 과제가 제시되면서 시작되었다. 이 보고서를 통해 성인교육위원회는 평생교육(life-long education)을 강조하며, 그 당위성을 이론화 ㆍ 체계화하고자 하였다. 영국의 노인교육에서 가장 중시되는 것은 누구든지 평생학습에 접근할 수 있는 기회가 부여되어야 하며, 이를 위해 해당 부처 간의 긴밀한 연계와 협력체계를 유지하고 재정 확보를 하는 것을 우선으로 하고 있다. 1973년 러셀위원회는 '평생에 걸친 계속교육'이라는 이념 아래, 이를 실현하기 위해서 순환교육, 공동체 사회형성, 독서교육, 여가교육, 여성교육 등을 가치 있게 평가하고, 그 중 특히 노인교육과 평생학습을 우선시하는 정책으로 방향 제시를 하였다. 1976년에 이미 고령화사회로 진입한 영국은 국민의 평생학습을 바탕으로 노인교육기회 확대, 노인교육제도 수립 그리고 노인교육 질적 향상을 위한 대책 등을 설정하여 전개해 왔다. 이러한 전게에는 영국의 성장을 위한 투자 전략의 변화가 배경으로 작용하였다.
과거 영국은 19세기 국가 경제성장을 위해서 주로 고정자본에 투자하였다. 하지만 21세기에 들어서 영국은 지적 자본, 즉 인적 자원에의 투자를 우선시하게 되었다.

참고자료

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· 성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
· 노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
· 노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
· 노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
· 노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
· 노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020