방송통신대학교 아동관찰 및 행동연구 중간과제물 일화기록법

소개

"방송통신대학교 아동관찰 및 행동연구 중간과제물 일화기록법"에 대한 내용입니다.

목차

1.일화 기록
2.요약 및 해석
3.지도계획

본문내용

예준이가 “우리 자석 블록 놀이하자!”라고 은호에게 이야기한다. 은호와 예준이가 흩어져있는 자석 블록을 모으기 시작한다. 예준이가 “형 나한테 줘 내가 쌓을게.”라고 이야기한다. 예준이는 은호에게 자석 블록을 받아서 5*4 모양으로 쌓는다. “세 개 필요해”라고 예준이가 이야기한다. 은호는 계속 자석 블록을 건넨다. 예준이는 은호를 기다리며 “너무 천천히야. 더 많이씩 줘도 돼”라고 이야기한다. 예준이는 14층으로 블록을 쌓은 뒤 “아니 이제 됐어. 이제 이렇게 하나씩 빼는 거야. 안 내면 진다 가위바위보”라고 이야기한 뒤 은호와 가위바위보를 한다. 예준이는 가위, 은호는 주먹을 낸다. 예준이가 다시 가위바위보를 하려고 하자 은호가 “내가 이겼잖아”라고 한다.

참고자료

· 이영애, 이금구(2024). 아동관찰 및 행동연구. 한국방송통신대학교 출판문화원
· 육아정책연구소(2014). 5세 누리과정 유아관찰척도.
· 김유미(2020). 유아발달. 한국방송통신대학교 출판문화원