생애발달과교육 2024년 1학기 기말] 1. 멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의 두 강을 선정하여, 해당 강의가 자신에게 의미있다고 생각되는 이유를 설명하시오. 2. 청년기, 중년기, 노년기 각각에 대하여 다음을 정리하시오

소개

생애발달과교육 2024년 1학기 기말과제 참고자료입니다.

1. 멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의로 3강과 4강을 선정하고, 각 강의가 자신에게 의미있다고 생각되는 이유를 구체적으로 작성하였습니다.
2. 청년기, 중년기, 노년기 각 시기의 발달을 설명하는 이론 가운데 가장 설득력이 있는 이론으로 에릭슨의 이론을 선정하여 왜 설득력이 있는지에 대해서 자세하게 설명하였습니다.
3. 청년기, 중년기, 노년기 발달 내용과 함께 자신의 발달단계인 청년기를 제시하고 이 시기에 어떠한 발달상의 과업이 필요하다고 보는지에 대해서 자세하게 작성하였습니다.
4. 가장 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램으로 고령화 시대를 고려한 평상교육 프로그램을 선정하여 그 내용을 구체적으로 제시하였습니다.
5. 글자크기(11pt), 줄간격(160%)으로 작성된 자료입니다.
6. 생애발달과교육 2024년 1학기 기말과제 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

1. 멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의 두 강을 선정하여, 해당 강의가 자신에게 의미 있다고 생각되는 이유를 설명하시오.
1) 생애발달과교육 3강 인간 발달의 각 측면(1) : 해당 강의가 의미 있다고 생각되는 이유
2) 생애발달과교육 4강 인간 발달의 각 측면(2) : 해당 강의가 의미 있다고 생각되는 이유

2. 청년기, 중년기, 노년기 각각에 대하여 다음을 정리하시오.
2-1. 각 시기의 발달을 설명하는 이론 가운데 가장 설득력이 있는 이론은 무엇인가? 왜 설득력이 있다고 보는가?
1) 가장 설득력 있는 이론 : 에릭슨의 발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론이 설득력 있는 이유
2-2. 각 시기 어떤 발달이 일어나며, 자신의 발달단계를 고려할 때 자신에게는 어떤 발달상의 과업이 필요하다고 보는가?
1) 생애발달 시기에 따른 발달 내용
2) 자신의 발달단계를 고려하여 필요하다고 생각되는 발달상의 과업 (청년기)
2-3. 가장 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램은 어떤 것인가?
1) 평생교육 프로그램
2) 고령화 사회를 대비한 평생교육 프로그램

3. 참고문헌

본문내용

1. 멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의 두 강을 선정하여, 해당 강의가 자신에게 의미 있다고 생각되는 이유를 설명하시오.

1) 생애발달과교육 3강 인간 발달의 각 측면(1) : 해당 강의가 의미 있다고 생각되는 이유

생애발달 측면에서 가장 의미 있다고 생각한 부분은 바로 인간의 인지발달을 단계적으로 제시한 피아제의 인지발달이론이었다. 피아제는 논리적인 사고를 중시하는 과학자로서 인지발달을 논리적 정신 작용인 조작의 발달에 주목했다. 조작이란 논리적인 정신 작용을 의미하는 것으로 피아제는 조작 능력의 발달 수준에 따라 인지발달 단계를 구분하였는데, 그의 이론의 핵심 가정은 지식을 획득하는 활동이 매우 구조화되어 있기 때문에 인간의 지식도 구조화되어 있다는 것이다. 따라서 피아제의 중심 연구 과제는 지식을 획득하는 활동의 구조를 파악하는 것이었다.

피아제의 인지발달단계는 총 4단계로 첫 단계인 감각운동기는 출생에서 부터 2세까지의 시기로, 이 단계에서는 감각과 운동을 통해 세상을 탐색한다. 영아는 자신의 행동과 환경 간의 관계를 이해하기 시작하며, 대상 영속성을 획득하며 기초적인 문제 해결 능력을 발전시켜 나간다. 다음으로 전조작기는 2세에서 7세 사이의 시기로, 이 단계의 아동은 상징적 사고를 발달시키고, 언어를 통해 세상을 이해하려고 한다.

참고자료

· 정민승, 임진영, 이지혜 [생애발달과교육] 방송통신대학교 출판문화원 2017
· 박성수, 이성진 [교육심리학] 방송통신대학교 출판문화원 1999
· 한숭희 「평생교육론」학지사 2004