영유아기 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영유아기 언어발달의 중요성
2) 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

영유아기시기의 아이들은 완벽한 언어를 구사하기 힘들기 때문에 상대의 얼굴을 마주 보면서 의사소통을 하면서 표정이나 감정을 통해서 언어적 표현 이상의 정보를 얻게 된다. 특히 인간에게 언어는 사람과의 관계 형성을 위한 중요한 수단이다. 생후 8개월~만 1세 사이에 첫 단어를 시작으로 해서 단어 결합, 언어 규칙 이해, 문장 구사 등의 순으로 발달하는데 아동의 경우 발달시기별 특성을 기초로 언어 이전기, 첫 낱말기, 낱말 조합기, 기본문법탐색기, 기본 문법 정교화기, 고급문법기로 나눌 수 있다. 이처럼 영유아기는 언어 발달이 가장 활발하게 이뤄지는 시기로 이때 언어 지연이 나타날 시 다른 성장발달에도 영향을 미칠 수 있어 부모의 각별한 주의가 필요한 시기다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 영유아기 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하여 본 과제를 완성해보겠다.

참고자료

· 이숙재 박인숙, 영유아를 위한 언어교육의 이론과 실제 , 창지사 , 1999
· 이차숙, “영유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
· 김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
· 이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007