교육공학

소개

교육공학

교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)

목차

1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
1) 핵심 내용
2) 적용 방안
3) 유아교육 현장에서 적용 가능한 교육공학 전략 제안

2. 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
1) 핵심 내용
2) 적용 방안

3. 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
1) 핵심 내용
2) 적용 전략

4. 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
1) 핵심 내용
2) 교수체제설계 모형의 유형: 심층 분석 및 유아교육 현장 적용 제안

5. 참고문헌

본문내용

1) 정의

미국 교육공학회(AECT)의 1970년 정의에 따르면 “교수공학은 인간 학습과 통신 이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고 평가하는 체계적 방법이며, 더 효과적인 교수를 이끌어 내기 위해 인적 자원과 비인적 자원을 적절히 결합하여 사용하는 체계적 방법”으로 설명되고 있다.

교수공학은 인간 학습과 통신 이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고 평가하는 체계적 방법으로 교수공학은 더 효과적인 교수를 이끌어 내기 위해 인적 자원과 비인적 자원을 적절히 결합하여 사용하는 체계적 방법이다.

교수공학은 교육 분야에서 매우 중요한 개념으로, 교수-학습의 효과성을 높이기 위해 다양한 기술과 방법을 활용한다. 예를 들어, 컴퓨터 기반 학습, 멀티미디어 활용 학습, 온라인 학습 등이 교수공학의 대표적인 예다.

교수공학은 교육 분야에서 매우 중요한 역할을 담당하고 있으며, 교육의 질 향상에 큰 기여를 하고 있다.

2) 실즈와 리치의 교육공학 영역 구분

즈와 리치(Seels & Richey)는 1994년에 교육공학을 다음과 같은 다섯 가지 하위 영역으로 구분하였다.

(1) 설계

전통적인 메시지 디자인에서부터 수업 설계 과정을 다루는 교수체제설계, 다양한 교수방법을 다루는 교수전략, 그리고 교육과 관련된 학습자 특성을 포함한다.

(2) 개발

설계된 것을 대상으로 실제 제작하는 과정에 관련된 영역으로 인쇄기술 및 시청각 자료 개발 관련 기술 및 통합기술과 같은 최근 첨단 융합 매체 및 자료의 개발 지식을 포함한다.

(3) 활용

매체를 어떻게 활용할 것인지를 비롯하여, 새로운 혁신의 보급, 실행과 제도화, 정책과 규제 등의 전반적인 활용 전략을 다룬다.

참고자료

· 교육공학 한국방송통신대학교 출판문화원