대중문화의이해1공통 이번학기 대중문화의이해 과목수강통해 얻고자하는바 대중문화의이해 주제에 관심가지게 되었는지에 대해 서술하시오00

소개

대중문화의이해1공통 이번학기 대중문화의이해 과목수강통해 얻고자하는바 대중문화의이해 주제에 관심가지게 되었는지에 대해 서술하시오00

생활과학과(공통)대중문화의이해1공통

이번 학기 대중문화의 이해 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바를 쓰신 후 대중문화의 이해 교재 내용에서 가장 관심이 가는 주제를 하나 골라 왜 그 주제에 관심을 가지게 되었는지에 대해 서술하시오.(30점)

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 대중문화의 이해 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바
1) 대중매체의 다면적 영향 분석
2) 문화적 변화의 동력으로서의 대중매체
3) 경제적 상호작용과 소비문화의 형성
4) 종합적 이해와 비판적 사고의 함양

2. 대중문화의 이해 교재 내용에서 가장 관심이 가는 주제를 하나 골라 왜 그 주제에 관심을 가지게 되었는지에 대해 서술
1) 미디어 융합과 사이버 문화에 대한 관심
2) 미디어 융합과 사회 변화
4) 디지털 변화 속 적응과 성찰
3) 디지털 변화 속 미디어 융합에 대한 관심
4) 사이버 문화와 공존

Ⅲ. 결 론-나의 제언

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

문화는 물과 공기와 같이 시대적인 흐름과 변화에 따라 받아드리기도 하고 변화를 이끌기도 하여 새로운 형태의 문화를 꽃피어 간다고 볼 수 있다. 각 나라의 문화는 주어진 환경, 삶의 생활사태, 가치관에 따라 각지 발전하게 되었다. 인간이 공동체를 이루는 곳에서는 문화가 나타난다. 문화는 마을이나 도시지역에서, 혹은 가족, 씨족, 종족 민족 집단 등 여러 수준에서 형성될 수 있다. 공통의 언어, 민족성, 역사, 종교, 풍경에 대한 인지는 문화의 구성요소이다. 문화는 분명 인간에게 중요한 것이지만 분석도구로 쓸 때는 문제가 될 수 있다. 문화는 다중 개념이기 때문에 오히려 모호하고 직관적인 방법으로만 이용될 수 있을 것이다.
대중문화는 일반 국민들에 의해서 형성되는 것으로 많은 국민들이 즐기고 찾으면 대중문화로 정착할 수 있는 것이다. 대표적인 것이 케이팝, 미스트롯 등 많은 대중으로부터 사랑을 받고 있어 대중문화로 정착되고 있다. 최근 한국드라마와 한국 음악이 전세계 시장을 강타하고 있다. 이는 한국의 대중문화가 전 세계 시장을 주도하고 있음을 반증하는 것이다. 이는 중국, 일본도 해낼 수 없는 위대한 대중문화로 한민족으로서 자부심을 가질만하다.
근대 초 한국의 대중문화가 형성되는 데 기차, 신문, 소설 등이 대중문화를 형성하는데 크게 기여하였다. 이들은 많은 사람들이 보고 모이는 곳이기 때문에 집단지성의 형태를 띠고 있어 대중문화를 선도했다고 볼 수 있다. 이 장에서는 대중문화의이해1공통 이번 학기 대중문화의 이해 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바를 쓰신 후 대중문화의 이해 교재 내용에서 가장 관심이 가는 주제를 하나 골라 왜 그 주제에 관심을 가지게 되었는지에 대해 서술하기로 하자

참고자료

· 공용(2020) 문화와교육, 문화와 교육이 상생적 관계를 가질 수 있는 방안에 대해 논의
· 김해식, 대중문화의 생산과 소비, 강현두 편, 한국의 대중문화(서울:나남, 1987).
· 김용환 (2018). "미디어 융합 시대의 사이버 문화: 특징과 변화". 한국방송학회.
· 김창남, 최영묵, 정준영(2018). 대중문화의이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 강현두, 나남, 1998, 현대사회와 대중문화
· 박찬욱 (2019). "사이버 문화의 변화와 사회적 영향". 한국사회학회, 53(2), 257-290.
· 베네딕트 앤더슨, 서지원 옮김, 상상된 공동체, 도서출판 길, 2018.
· 이정훈 (2020). "미디어 융합 시대의 저작권 문제: 현황과 과제". 한국저작권학회.
· 존 스토리, 유영민 옮김, 대중문화란 무엇인가, 태학사, 2011.