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(사회복지학개론) 사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고

교과목명: 사회복지학개론 [과제명] 1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점) 2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청하시오. (20점) 나눔의 예술 1강, 6강 https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=n4kQzHkXHI8 https://www.youtube.com/watch?v=bJc5ZFMOOPU 위의 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하시오.
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한컴오피스
최초등록일 2024.02.15 최종저작일 2024.01
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(사회복지학개론) 사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고
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    • 🔍 사회복지사의 실제 역할과 책임에 대한 통찰

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    과제정보

    학과 행정학과, 경제학과, 무역학과, 도시콘텐츠∙관광학과, 보건환경안전학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육복지상담학과, 사회복지학과 학년 3학년
    과목명 사회복지학개론 자료 40건
    공통 1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점)

    2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청하시오. (20점)

    나눔의 예술 1강, 6강
    https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=n4kQzHkXHI8
    https://www.youtube.com/watch?v=bJc5ZFMOOPU

    위의 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하시오.

    소개

    교과목명: 사회복지학개론
    [과제명]
    1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점)
    2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청하시오. (20점)
    나눔의 예술 1강, 6강
    https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=n4kQzHkXHI8
    https://www.youtube.com/watch?v=bJc5ZFMOOPU
    위의 영상을 참조하여, 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장을 서술하시오.

    목차

    1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점)
    1)수강 전
    2)수강 후

    2. 사회복지는 나눔이고, 나눔은 ‘불쌍한 사람을 돕는 것을 넘어서서 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만드는 것이다’라는 주장을 담고 있는 아래의 두 영상을 시청하시오. (20점)
    1)사회복지에 대하여
    2)영상에 대한 정리
    3)사회복지와 권리의 나눔

    본문내용

    1)수강 전
    사회복지라고 하는 것은 이전까지 본인에게는 관련이 없는 것이었다. 그냥 단순히 사회복지는 스스로의 능력으로 정상적인 삶을 살아가는 것이 어려운 사람들이 도움을 받는 하나의 서비스에 해당하는 것이었다.
    더욱 구체적으로 생각하면 사회복지는 경제적으로 어려운 빈곤의 문제를 가지고 있는 사람들을 위한 것이었다. 또한 노인들과 같이 혼자 살아가는 것이 어려운 사람들을 대상으로 존재하는 국가, 사회의 지원에 해당했다.
    그렇기에 본인은 두 가지 모두에 있어서 해당사항이 없다는 점에서 관련이 없는 것이라고 생각한 것이다. 보통 사람들도 역시 그렇게 생각할 것이라고 본다. 그러나 수강을 하고 난 다음에 본인이 사회복지에 관련하여 가지는 생각 자체가 바뀔 수 있었던 것 같다.

    2)수강 후
    수강한 이후에 본인에게 사회복지라고 하는 것이 무엇인지에 대해서 묻는다면 본인은 소수의 사람들을 위해서 존재하는 것이라고 얘기하지 않을 것이다.

    참고자료

    · 나눔의 예술 1강, 6강
    · https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=n4kQzHkXHI8
    · https://www.youtube.com/watch?v=bJc5ZFMOOPU
    · 사회복지학개론-
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 사회복지학개론 교과목 수강 전후 생각의 변화
      사회복지학개론 교과목을 수강하기 전에는 사회복지에 대한 이해가 매우 제한적이었습니다. 사회복지를 단순히 어려운 이웃을 돕는 자선 활동 정도로만 생각했습니다. 하지만 교과목을 수강하면서 사회복지가 단순한 자선이 아니라 인간의 기본적 권리를 보장하고 사회 정의를 실현하는 중요한 역할을 한다는 것을 깨달았습니다. 사회복지는 개인의 삶의 질 향상뿐만 아니라 사회 전체의 균형 있는 발전을 위해 필수적인 분야라는 점을 이해하게 되었습니다. 특히 사회복지 정책과 제도가 개인과 가족, 지역사회에 미치는 영향을 학습하면서 사회복지의 중요성과 필요성을 더욱 깊이 인식하게 되었습니다. 이를 통해 사회복지 전문가로서의 소명감과 사회적 책임감을 갖게 되었습니다.
    • 2. 사회복지의 자선형과 권리형
      사회복지는 전통적으로 자선형과 권리형의 두 가지 접근 방식으로 발전해왔습니다. 자선형 접근은 개인이나 단체의 자발적인 도움과 나눔을 통해 어려운 이웃을 지원하는 것을 의미합니다. 이는 개인의 선의와 자선 정신에 기반하며, 수혜자의 입장에서는 시혜적인 성격이 강합니다. 반면 권리형 접근은 모든 사람이 인간다운 삶을 영위할 수 있는 기본적 권리를 가지고 있다는 관점에서 출발합니다. 따라서 국가와 사회가 이러한 권리를 보장하고 실현해야 할 의무와 책임이 있다고 봅니다. 이는 수혜자의 입장에서 자신의 권리를 당당히 요구할 수 있는 주체적 성격이 강합니다. 현대 사회복지는 이 두 가지 접근 방식을 균형 있게 발전시켜 나가는 것이 중요합니다. 자선형 접근만으로는 구조적 문제를 해결하기 어렵고, 권리형 접근만으로는 개인의 자발성과 참여를 이끌어내기 어렵기 때문입니다. 따라서 사회복지 정책과 실천에 있어서 자선과 권리의 조화로운 결합이 필요하다고 봅니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      사회복지를 단순히 취약계층을 지원하는 것이 아니라 모든 국민의 권리를 보장하기 위한 것으로 이해하게 되었으며, 사회복지사의 역할도 전문성과 책임감을 가지고 사회의 긍정적 변화를 이끌어나가는 것임을 깨달았습니다.
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