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외국어습득론 ) 학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 서술하십시오.

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한컴오피스
최초등록일 2023.12.29 최종저작일 2023.12
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외국어습득론 ) 학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 서술하십시오.
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    소개

    외국어습득론
    학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 서술하십시오.

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 학습 전략이란
    2) 개인 중심 성인 학습자에게 요구되는 학습 전략

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 서론
    성공적으로 외국어를 습득하기 위해서는 스스로 학습의 주체가 되어야 할 필요가 있으며 언어 정보에 대한 체계화 그리고 다양한 연습기회를 만들어 실행하며, 오류가 발전의 계기가 될 수 있음을 이해하고 언어를 덩어리로서 학습하는 등 다양한 특징을 기반으로 할 수 있다. 무엇보다 학습자가 스스로 자신의 학습 과정을 인식하고, 자신의 성향과 학습 유형, 장단점에 대한 인식을 하고 자신이 사용할 수 있는 전략 중 필요한 것을 선택해 적절하게 행동할 수 있어야 한다. 이러한 관점에서 학습전략에 대한 설명과 함께 협동보다 개인 중심으로 학습을 원하는 성인 학습자에게 필요한 학습 전략에 대해 살펴보고자 한다.

    2. 본론
    1) 학습 전략이란
    학습 전략을 살펴보면, 전략이라는 것 자체는 주어진 문제에 대해 가해지는 공격으로 한 개인 내에서도 다양하게 양상을 나타낼 수 있다. 외국어 입력과 출력 과정에서 문제를 해결하기 위해 학습자가 활용하는 기술이라고 볼 수 있는데 의사소통 전략과는 구분 된다.

    참고자료

    · (외국어습득론) 강의안 자료
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    • 1. 학습 전략의 범주화
      학습 전략의 범주화는 효과적인 교육 설계의 기초가 된다. 인지 전략, 메타인지 전략, 정의적 전략 등으로 구분하는 것은 학습자의 다양한 요구를 체계적으로 파악하고 대응하는 데 도움이 된다. 특히 성인 학습자의 경우 자신의 학습 목표와 상황에 맞는 전략을 선택할 수 있도록 명확한 범주화가 필요하다. 이러한 분류는 학습자가 자신의 강점과 약점을 인식하고, 부족한 영역을 보완하기 위한 전략을 개발하는 데 실질적인 도움을 제공한다. 범주화된 학습 전략은 교육자와 학습자 간의 의사소통을 원활하게 하고, 학습 효율성을 높이는 데 중요한 역할을 한다.
    • 2. 개인 중심 성인 학습자를 위한 인지 전략
      개인 중심의 인지 전략은 성인 학습자의 자율성과 책임감을 존중하는 접근 방식이다. 성인 학습자는 자신의 경험과 배경을 바탕으로 학습하기를 원하므로, 개인의 학습 스타일과 속도에 맞춘 인지 전략이 필수적이다. 정보 조직화, 요약, 시각화 등의 구체적인 인지 전략은 학습자가 새로운 지식을 기존 지식과 연결하고 의미 있는 학습을 구성하도록 돕는다. 이러한 개인 맞춤형 접근은 학습 동기를 높이고 장기적인 지식 보유를 촉진한다. 따라서 성인 학습 환경에서는 개인의 특성을 고려한 인지 전략 개발과 적용이 매우 중요하다.
    • 3. 상위 인지 전략의 구체적 활용
      상위 인지 전략은 학습자가 자신의 학습 과정을 모니터링하고 조절하는 능력을 개발하는 데 핵심적이다. 계획 수립, 진행 상황 점검, 전략 조정, 평가 등의 구체적 활용은 학습의 효율성과 효과성을 크게 향상시킨다. 성인 학습자가 상위 인지 전략을 습득하면 새로운 학습 상황에서도 독립적으로 적절한 전략을 선택하고 적용할 수 있게 된다. 특히 복잡한 문제 해결이나 고차원적 사고가 요구되는 학습에서 상위 인지 전략의 역할은 매우 중요하다. 이를 통해 학습자는 단순한 지식 습득을 넘어 자기주도적 학습 능력을 갖추게 되며, 평생 학습의 기초를 마련할 수 있다.
    • 4. 성인 학습자의 자율적 학습 환경 구축
      자율적 학습 환경은 성인 학습자의 내재적 동기를 촉발하고 책임감 있는 학습을 가능하게 한다. 학습자가 학습 목표 설정, 학습 자료 선택, 평가 방식 결정 등에 참여할 수 있는 환경은 학습의 주인의식을 높인다. 디지털 기술의 활용, 유연한 학습 일정, 다양한 학습 자원 제공 등은 자율적 학습 환경 구축의 실질적 요소들이다. 성인 학습자는 자신의 경험과 필요에 기반한 학습을 선호하므로, 이를 반영한 환경 설계가 필수적이다. 자율적 학습 환경에서는 학습자의 성취감이 높아지고, 학습 결과의 질도 향상되며, 지속적인 학습 의욕이 유지된다.
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